自然史から考える自然観の形成と教育

Author(s)

• 倉賀野, 志郎 クラガノ, シロウ

Bibliographic Information

自然史から考える自然観の形成と教育

倉賀野志郎著

高文堂出版社, 1994.8

Other Title

自然観の形成と教育 : 自然史から考える

Title Transcription

シゼンシ カラ カンガエル シゼンカン ノ ケイセイ ト キョウイク

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• 自然史から考える自然観の形成と教育

  1994

  NDL Digital Collections

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Description and Table of Contents

Table of Contents

• 序章　自然観の形成から「学力」を問う
• １部　教材の組み方から自然観の形成を考える（自然〈世界〉像・教材の《群構造》と、そこに現れる自然観；大人・子どもの自然観から科学への《反作用》を考える；教材を、自然像の《表現》としてとらえる；授業で自然観を探り、教材を創る—釧路市青少年科学館での約３０００人の授業実践）
• ２部　《いかに》・《何を》から、あえて教育の《どこへ》・《なぜ》を問う（自然史の“今”から科学教育目的論を考える；《なぜ》　自然への「認識」を、自然史で考える—宇宙の自己認識としての認識形成論；《どこへ》　科学教育の自然史的意味を考える—教育行為そのものの自然史に“埋め込む”）

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• NCID: BN11377072
• ISBN:
  • 4770704542
• Country Code: ja
• Title Language Code: jpn
• Text Language Code: jpn
• Place of Publication: 東京
• Pages/Volumes: 220p
• Size: 22cm
• Classification:
  • NDC8 : 375.42
  • NDC8 : 375.4
  • NDLC : FC87
• Subject Headings:
  • BSH : 科学教育