子どものよさを生かす特別活動の評価
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子どものよさを生かす特別活動の評価
（特別活動選書, 9）
明治図書, 1994.10
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コドモ ノ ヨサ オ イカス トクベツ カツドウ ノ ヒョウカ
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子どものよさを生かす特別活動の評価
1994
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子どものよさを生かす特別活動の評価
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Description and Table of Contents
Description
特別活動については、評価の趣旨に照らして、各内容ごとに評価することとされている。そのような評価の成果をあげるためには、各内容ごとに示されている趣旨は大綱的なものであるから、それぞれの学校が学校としての評価の基準を設けるとともに、評価の協力体制を確立することが大切である。幸い本書には、新しい特別活動の趣旨を生かし、評価について創意工夫して実践されている事例を、広く全国からお寄せいただき掲載することができた。
Table of Contents
- 第１章 特別活動の評価観と評価法
- 第２章 特別活動の評価の特質と学校経営
- 第３章 指導要録「特別活動の記録」欄評価の課題と具体策
- 第４章 指導要録「事実及び所見」欄評価の課題と具体策
- 第５章 指導要録・特別活動の評価の資料づくりの手だて
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