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内地留学研修報告書
茨城大学内地留学生会
- 平成6年度後期
- 平成11年度後期
- タイトル読み
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ナイチ リュウガク ケンシュウ ホウコクショ
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注記
年度によっては内地留学研究報告書の表記もあり
平成13年度後期以降 内地留学研究集録<BA6434105X>あり
子書誌あり
平成6年度後期 研修期間平成6年10月3日〜12月22日
平成11年度後期 研修期間平成11年10月1日〜12月24日
関連文献： 36件中 1-20を表示
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- インクルーシブ保育における特別なニーズをもつ幼児への支援の在り方 : 個に応じた指導法と保護者支援について
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大森いくみ[報告]
[茨城大学教育学部] [2023] 内地留学研修報告書 令和5年度(前期)
所蔵館1館
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2
- 文部科学省著作知的障害者用図書(星本)を活用した授業に関する調査研究
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小林瑠美[報告]
[茨城大学教育学部] [2023] 内地留学研修報告書 令和5年度(前期)
所蔵館1館
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3
- 幼児教育施設,小学校,中学校,高等学校の求める支援からみた,今後の特別支援教育コーディネーターの在り方について
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久野友里[報告]
[茨城大学内地留学生会] [2020] 内地留学研修報告書 令和元年度後期
所蔵館1館
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4
- 二次障害の疑いのある児童生徒への支援の在り方
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茂又みつ美[報告]
[茨城大学内地留学生会] [2020] 内地留学研修報告書 令和元年度後期
所蔵館1館
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5
- 本人・保護者のニーズに合わせた就学先選択を促す支援の在り方 : 保護者の思いに寄り添う、ツール等を介した関係機関との協働体制づくり
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宮﨑友美子[報告]
[茨城大学教育学部] [2019] 内地留学研修報告書 2019年度(令和元年度)前期
所蔵館1館
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6
- 知的障害のある児童生徒の読書活動の在り方
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大内裕貴[報告]
[茨城大学教育学部] [2019] 内地留学研修報告書 2019年度(令和元年度)前期
所蔵館1館
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7
- 特別支援教育に関する研究 : 発達障害児の特性と個に応じた指導法についての研究
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鈴木杏奈[報告]
[茨城大学教育学部] [2019] 内地留学研修報告書 2019年度(令和元年度)前期
所蔵館1館
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8
- 特別なニーズのある幼児の理解と個に応じた支援の在り方
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上松加穂理[報告]
[茨城大学教育学部] [2019] 内地留学研修報告書 2019年度(令和元年度)前期
所蔵館1館
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9
- 特別なニーズを要する幼児の支援について : 支援体制とことばの支援を中心に
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青木美紀子, 松山詩織[報告]
[茨城大学内地留学生会] [2017] 内地留学研修報告書 平成29年度前期
所蔵館1館
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10
- 発達障害のある児童生徒の二次障害のサポート : 自己肯定感を高める支援方法
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檜佐 真由子「報告]
[茨城大学内地留学生会] [2022.9] 内地留学研修報告書 平成28年度前期
2022年度(令和4年度)前期
所蔵館1館
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- 特別なニーズをもつ幼児への支援の在り方 : インクルーシブ保育のための支援体制づくり /小島 瑞樹[報告]
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[茨城大学内地留学生会] [2022.9] 内地留学研修報告書 平成28年度前期
令和4年度(前期)
所蔵館1館
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12
- 障害のある幼児への合理的配慮 : 気になる行動に対する支援の在り方
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細川美由紀, 鬼澤いずみ[報告]
[茨城大学内地留学生会] [2016] 内地留学研修報告書 平成28年度前期
所蔵館1館
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13
- 通常の学級における特別な教育的ニーズのある児童への支援の在り方 : 児童同士の関わり合いに視点を当てた学級づくりを通して
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眞田かおり[報告]
[茨城大学内地留学生会] [2014] 内地留学研修報告書 平成26年度前期
所蔵館1館
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14
- 気になる幼児の理解と指導の在り方 : 一人一人の発達に応じた支援をしていくために
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小室直子[報告]
[茨城大学内地留学生会] [2014] 内地留学研修報告書 平成26年度前期
所蔵館1館
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15
- 通常の学校における特別支援教育コーディネーターの役割 : 養護教諭の視点から
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野田瑞穂[報告]
[茨城大学内地留学生会] [2014] 内地留学研修報告書 平成26年度前期
所蔵館1館
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16
- 障害のある幼児の理解と指導の在り方 : 通級学級と通常学級の連携を中心に
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坂本悠子[報告]
[茨城大学内地留学生会] [2015] 内地留学研修報告書 平成27年度前期
所蔵館1館
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17
- 自閉症児の情緒の安定を図る支援の在り方
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小堀聡子[報告]
[茨城大学内地留学生会] [2015] 内地留学研修報告書 平成27年度前期
所蔵館1館
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18
- 働き続ける力を育成するための指導の在り方
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佐藤重徳[報告]
[茨城大学内地留学生会] [2015] 内地留学研修報告書 平成27年度前期
所蔵館1館
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- 特別支援を必要としている幼児への理解と指導について : 保育の中で一人一人に応じた支援をしていくために
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加藤佳代子[報告]
[茨城大学内地留学生会] [2011.9] 内地留学研修報告書 平成23年度前期
所蔵館1館
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20
- 知的障害児の発達に応じた学習指導 : 数量を中心として
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小泉裕子[報告]
[茨城大学内地留学生会] [2011.9] 内地留学研修報告書 平成23年度前期
所蔵館1館
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