算数・数学科のオープンエンドアプローチ : 授業改善への新しい提案
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算数・数学科のオープンエンドアプローチ : 授業改善への新しい提案
東洋館出版社, 1995.9
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算数数学科のオープンエンドアプローチ : 授業改善への新しい提案
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サンスウ・スウガクカ ノ オープン エンド アプローチ : ジュギョウ カイゼン エノ アタラシイ テイアン
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Library of Education, National Institute for Educational Policy Research
375.41||133.1951211467,
375.41||133.1a951211470 -
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編集委員: 坂井裕, 澤田利夫, 島田茂, 坪田耕三, 中野洋二郎, 橋本吉彦, 山崎浩二, 吉川行雄
初版: みずうみ書房 1977年刊
Description and Table of Contents
Table of Contents
- 1 オープンエンドアプローチの意識
- 2 一つの展開例—水槽の問題
- 3 指導計画立案上の着眼点
- 4 小学校での指導事例
- 5 中学校での指導事例
- 6 高等学校での指導事例
- 7 反省と課題
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