ティーム・ティーチングの計画・実践・評価Q&A : 個性化教育推進のために

著者

• 九州個性化教育研究会 キュウシュウ コセイカ キョウイク ケンキュウカイ

書誌事項

ティーム・ティーチングの計画・実践・評価Q&A : 個性化教育推進のために

九州個性化教育研究会編著

黎明書房, 1995.10

タイトル読み

ティーム ティーチング ノ ケイカク ジッセン ヒョウカ Q&A : コセイカ キョウイク スイシン ノ タメ ニ

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• ティーム・ティーチングの計画・実践・評価Q&A : 個性化教育推進のために

  1995

  NDLデジタルコレクション

  限定公開

注記

監修: 加藤幸次

内容説明・目次

内容説明

本書は、一人ひとりの子どもの個性の開発を図る指導形態としてのティーム・ティーチング（以下Ｔ・Ｔ）を創造すること、各学校や教師が、Ｔ・Ｔの日常化を図るための具体的な手順を開発すること、硬直化した学校組織の改善を図ることを目的とする。

目次

• １章　Ｔ・Ｔの基本的な考え方
• ２章　Ｔ・ＴのＰ・Ｄ・Ｓ—計画・実践・評価（全体レベル；実践レベル）
• ３章　Ｔ・Ｔの具体的実践（教科別実践；Ｔ・Ｔのねらい・形態別実践）
• ４章　ノンセクションＱ＆Ａ

「BOOKデータベース」 より

詳細情報

• NII書誌ID(NCID): BN13291728
• ISBN:
  • 4654015752
• 出版国コード: ja
• タイトル言語コード: jpn
• 本文言語コード: jpn
• 出版地: 名古屋
• ページ数/冊数: 240p
• 大きさ: 21cm
• 分類:
  • NDC8 : 375
• 件名:
  • BSH : 学習指導