戦後教育方法研究を問い直す : 日本教育方法学会30年の成果と課題

Author(s)

• 日本教育方法学会 ニホン キョウイク ホウホウ ガッカイ

Bibliographic Information

戦後教育方法研究を問い直す : 日本教育方法学会30年の成果と課題

日本教育方法学会編

（教育方法 / 日本教育方法学会編, 24）

明治図書出版, 1995.10

Title Transcription

センゴ キョウイク ホウホウ ケンキュウ オ トイ ナオス : ニホン キョウイク ホウホウ ガッカイ 30ネン ノ セイカ ト カダイ

Description and Table of Contents

Table of Contents

• １　戦後教育方法研究と二一世紀教育
• ２　いま求められる授業研究のあり方—戦後授業研究の成果と課題
• ３　「個性化」重視の状況における集団とは何か—集団観と教育実践の課題
• ４　いま、なぜ問題解決学習なのか—戦後学力論の成果と課題
• ５　教育過程の編成原理を問い直す—遊び、体験、記号、身体知など
• ６　学校教育とメディアリテラシー—戦後メディア教育の展開
• ７　子ども観を問い直す—おとなとの関係性において子どもの可能性をさぐる

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Details

• NCID: BN13369541
• ISBN:
  • 4182016149
• Country Code: ja
• Title Language Code: jpn
• Text Language Code: jpn
• Place of Publication: 東京
• Pages/Volumes: 279p
• Size: 22cm
• Classification:
  • NDC8 : 375
• Subject Headings:
  • BSH : 学習指導
  • NDLSH : 教授法
• Parent Bibliography ID:
  • BN00936172