社会科授業に関する体系枠の構築と事例研究 : 知識獲得過程の視点に基づいて
著者
書誌事項
社会科授業に関する体系枠の構築と事例研究 : 知識獲得過程の視点に基づいて
風間書房, 1996.3
- タイトル別名
-
Construction of a systematic framework for social studies practice and case studies in the framework : from a perspective of knowledge acquisition
- タイトル読み
-
シャカイカ ジュギョウ ニ カンスル タイケイワク ノ コウチク ト ジレイ ケンキュウ : チシキ カクトク カテイ ノ シテン ニ モトズイテ
大学図書館所蔵 件 / 全83件
-
該当する所蔵館はありません
- すべての絞り込み条件を解除する
この図書・雑誌をさがす
注記
欧文タイトルは標題紙裏による
内容説明・目次
目次
- 序章 本研究の課題と方法
- 第１章 社会科授業リソースに関するデータベースの開発
- 第２章 知識獲得過程の視点に基づく社会科授業分析の方法
- 第３章 知識獲得過程の視点に基づく社会科授業体系枠の構築
- 第４章 知識獲得過程の体系枠に基づく社会科授業の事例分析
- 第５章 知識獲得過程の改善を意図する社会科授業の事例開発
- 第６章 知識獲得過程の改善を意図する社会科教授スキルの事例分析
- 第７章 知識獲得過程の改善を意図する社会科教授メディアの事例分析
- 第８章 知識獲得過程の改善を意図する社会科教授メディアの事例開発
- 終章 本研究の成果と今後の課題
「BOOKデータベース」 より