社会科はどんな子どもを育ててきたか
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社会科はどんな子どもを育ててきたか
（社会科教育全書, 37）
明治図書, 1996.12
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シャカイカ ワ ドンナ コドモ オ ソダテテ キタカ
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社会科はどんな子どもを育ててきたか
1996
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社会科はどんな子どもを育ててきたか
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Description and Table of Contents
Description
社会科が、個人としての尊厳を確保しつつ、現に生活する社会で生き抜く力を提供しようとするとき、その学習対象は、まずは、学校となる。そして、いまや看過できぬほどに、主要な社会的課題の一つになっているのが、学校をめぐる深刻な問題状況である。他方、日本の学校教育のおおよそは、これまで、教育にたずさわる側自体を学習対象とすることなどなかった。このような現状や事情を踏まえて、本書は、そう遠くない時期に必要となる生活姿勢や価値観、すなわち、教育者一人一人に求められるスタンスやイデアを構築しようと試みたものである。
Table of Contents
- 第１章 子どもたちは何を求めているのか
- 第２章 社会科は、どんな子どもを育ててきたか
- 第３章 いじめ・登校拒否・校内暴力、そして体罰
- 第４章 市民的・社会的自由の復権
- 第５章 相対的認識の育成
- 第６章 同時代との再会
- 第７章 社会科はどこへ向かうのか
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