CiNii Articles - Suenaga Yuri

1

Competencies Required for Clinical Nurse Educator in Charge of Clinical Training for New Graduate Nurses, as Acknowledged by Clinical Nurse Educator and Department Managers [in Japanese]

嶋澤奈津子 , 末永由理 , 安藤瑞穂 , 宮本千津子

日本医学看護学教育学会誌 = Japanese journal of medical and nursing education : JMNE 27(1), 19-27, 2018-04
2

Setting up the attainment target at the time of graduation in Tokyo Healthcare University Division of Nursing [in Japanese]

末永由理 , 阿部桃子 , 小澤知子 , 篠木絵理 , 廣島麻楊 , 谷本真理子

東京医療保健大学紀要 13(1), 61-65, 2018
3

Learning the significance and method of communication by exercises using nursing students' SBAR [in Japanese]

松江なるえ , 宮本千津子 , 末永由理 , 安藤瑞穂 , 嶋澤奈津子

東京医療保健大学紀要 12(1), 77-84, 2017

Ichushi Web
4

Practice of Nursing Education to Develop the Ability of Self-Initiated Study as a Nurse and Its Evaluation [in Japanese]

末永由理 , 篠木絵理 , 林世津子 , 原田竜三 , 小澤知子 , 安藤瑞穂

東京医療保健大学紀要 11(1), 37-44, 2016

Ichushi Web
5

The Simulated Practice of Taking Charge of Multiple Patients at Clinical Sites [in Japanese]

安藤瑞穂 , 末永由理 , 嶋澤奈津子 [他]

日本医学看護学教育学会誌 = Japanese journal of medical and nursing education : JMNE 24(2), 21-29, 2015-10

Ichushi Web
6

Improving communication skills to avoid the error in nursing students with role-play using SBAR technique [in Japanese]

松江なるえ , 宮本千津子 , 末永由理 , 安藤瑞穂 , 嶋澤奈津子

東京医療保健大学紀要 10(1), 43-51, 2015

Ichushi Web
7

Use of Guidelines in Training for New Nursing Staff [in Japanese]

末永由理 , 安藤瑞穂 , 嶋澤奈津子 [他]

東京医療保健大学紀要 9(1), 1-7, 2014

Ichushi Web
8

Activities of Educators Who Are in Charge of New Graduate Nurses Residency Program and Factors That Complicate These Activities [in Japanese]

嶋澤奈津子 , 宮本干津子 , 末永由理 [他]

東京医療保健大学紀要 8(1), 21-29, 2013

Ichushi Web
9

新人看護職員研修の評価の視点 (特集新人看護職員研修改善につなげる評価の視点) [in Japanese]

末永由理

The Japanese journal of nursing science 36(5), 428-433, 2011-04
10

外部リソースを活用して新人看護職員研修を組み立てるためのポイント (特集外部リソース活用でできる! 新人看護職員研修) [in Japanese]

末永由理

The Japanese journal of nursing science 36(4), 340-345, 2011-03

Ichushi Web
11

教育担当者研修を成功させるポイント (特集実例から学ぶ! 教育担当者研修のポイント) [in Japanese]

末永由理

Journal of the Japanese Nursing Association 62(13), 40-43, 2010-11
12

A Study of the Clinical Application and Effectiveness of the Nursing Support Theory that Promotes Self-Development in Stroke Survivors [in Japanese]

Sakai Ikuko , Hirose Hotsumi , Yoshimoto Teruko , Zhou Utong , Yuasa Michiyo , Shimada Hiromi , Suenaga Yuri , Endo Yoshimi , Watanuki Shigeaki , Sugita Yukari , Yamamoto Masako , Someya Sachiyo

<p>　周が開発した「脳卒中患者の自我発達を促進する看護援助理論」の内在化を助ける看護師学習プログラムと学習教材を開発し，日本の医療組織文化に根差した形式で実施し，その効果を評価したいと考えた。研究目的は，周理論を看護師学習プログラムとして日本の看護実践現場に適用し，学習プログラム展開中の看護師の気づきをデータとして分析し，理論学習の効果という視点から検証することである。教材としてワー …

The Journal of Cultural Nursing Studies 2(1), 1_27-1_39, 2010

J-STAGE
13

一般外来における看護師の患者への働きかけと認識 [in Japanese]

末永由理

日本看護学会論文集看護管理 40, 333-335, 2009

Ichushi Web
14

Introduction of management in nursing 1 at Tokyo Healthcare University [in Japanese]

野田奈津子 , 宮本千津子 , 末永由理 [他]

Journal of Management in Nursing, Gifu College of Nursing 6(1), 29-34, 2008-03
15

Toward building better classes: communication about education on Management in Nursing between THCU and GCN [in Japanese]

宮本千津子 , 末永由理 , 安藤瑞穂 [他]

Journal of Management in Nursing, Gifu College of Nursing 6(1), 1-19, 2008-03
16

CURRENT STATE AND PROBLEM OF QOL EVALUATION OF STROKE PATIENT [in Japanese]

末永由理 , 島田広美 , 広瀬穂積 , 酒井郁子

千葉看護学会会誌 12(2), 98-103, 2006-12-30

IR Ichushi Web
17

基礎看護領域実習科目における技術体験リストの活用状況 [in Japanese]

今泉郷子 , 末永由理 , 谷山牧 [他] , 有田清子 , 高橋亮 , 一柳陽子 , 蔵谷範子

"A短期大学における基礎看護学領域実習科目での看護技術体験リストの活用状況を明らかにすることを目的に、平成17年度に2年次の基礎看護学領域実習科目を履修した学生83名を対象に自作の「看護技術体験リスト活用状況に関するアンケート調査を行った。有効回答数は62件(回収率75%)だった。体験リストへの記入時期では、「実習ごとの記入」と回答したものが最も多く41.9%、次に「思い出したとき」が30.6%だ …

Bulletin of Kawasaki City College of Nursing 12(1), 45-50, 2006-03

IR Ichushi Web
18

看護技術書における無菌操作の歴史的変遷 [in Japanese]

末永由理 , 山下由香 , 屋宜譜美子

日本看護学教育学会誌 15, 85, 2005-07-01

Ichushi Web References (2)
19

臨地実習における看護基本技術の体験及び修得状況 [in Japanese]

末永由理 , 今泉郷子 , 清水佐智子 [他] , 藤村真希子 , 山下由香 , 廣瀬信子 , 屋宜譜美子

卒業前の本学3年生を対象に、臨地実習での看護基本技術の体験と修得状況について調査を行い、調査対象84名のうち、40名より回答が得られた。バイタルサインの測定、病床環境を整える技術、清潔に関する技術は単独で実施した学生が多く、技術修得の自己評価が高かった。注射や膀胱内留置カテーテルなど体内に異物を挿入する技術は見学した学生が多く、検査時の援助や救急時に必要とされる技術については実施はおろか見学した学 …

Bulletin of Kawasaki City College of Nursing 10(1), 11-18, 2005-03

IR Ichushi Web Cited by (1)
20

看護管理に活かす看護理論のエッセンス(13)ストラウス&コービン--「病みの軌跡」--慢性疾患患者を支援する場を整える [in Japanese]

末永由理

Japanese journal of nursing administration 14(10), 873-875, 2004-10

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