安藤 浩 ANDOU Hiroshi

ID:9000004523335

岐阜大学大学院教育学研究科 Graduate School of Education, Gifu University (1999年 CiNii収録論文より)

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  • Way of the science guidance that brings up the extent of the life idea  [in Japanese]

    ANDOU Hiroshi , OZAKI Koji

    子供は、ものを見たときにそのものが生きているかどうかをどのようにとらえているかを調査した。その結果を踏まえ、主観的な見方ではなく広い視野から命あるものを捉えることができるようにするための指導の在り方を考えた。主に体験的活動を取り入れることに重点をおき指導し、子供の変容を見た。

    Proceedings of the Annual Meeting of Japan Society for Science Education 23, 257-258, 1999-07-01

    J-STAGE 

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