辻本 雅史 Tsujimoto Masashi

ID:9000301389724

京都大学 Kyoto University (2004年 CiNii収録論文より)

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  • 「江戸」からの視線(報告論文,他者としての近代-近代教育と「日本」-,Symposium)

    辻本 雅史

    日本近世教育を思想史の方法でとらえる立場(つまり「西洋/近代/教育学」研究の「他者」としての立場)から、本主題へ応答する。とくに近代日本と対照させる意図のもと、近世の側から、第1に「学びの身体性」,第2に「教育のメディア史」について論じた。第1については、(1)手習塾での手習いが手本を繰り返して模倣する身体的学習であること、(2)儒学学習の第一段階の素読が経書テキストの身体化であること、(3)この …

    近代教育フォーラム 13(0), 103-112, 2004

    J-STAGE

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