小八重 宏樹 KOBAE Hiroki

ID:9000303724165

宮崎大学教育文化学部 Department of Natural Sciences, Faculty of Education and Culture, University of Miyazaki (2012年 CiNii収録論文より)

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論文一覧:  1件中 1-1 を表示

  • 色素増感太陽電池の理科学習教材としての有用性について : 大学での教員研修における成果から

    中林 健一 , 小八重 宏樹 , 横山 育生

    本研究では,大学において,現職の公立小中高校教員に対し色素増感太陽電池の作製指導を行った。その結果,色素増感太陽電池は,学校種に関係なく容易に作製できることが判明した。色素増感太陽電池の教材化を目的として,作製上の工夫や課題等について研修に参加した小中高校教員に対しアンケート調査を行った。色素増感太陽電池の作製指導は,教員の太陽電池に対する理解と興味関心が高まるばかりでなく,導電性ガラス,色素,酸 …

    日本理科教育学会理科教育学研究 52(3), 121-129, 2012-03

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