木内 隆裕

ID:9000345232635

森ノ宮医療大学保健医療学部理学療法学科 (2014年 CiNii収録論文より)

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  • 臨床総合実習時におけるフィードバックの学生理解度について:―アンケート調査から―  [in Japanese]

    三木屋 良輔 , 角田 晃啓 , 木内 隆裕 , 澤田 優子 , 開田 千鶴 , 中 正美

    【はじめに,目的】臨床実習において,学生はスーパーバイザー(以下SV)から様々な指導を受ける。そして課題を出されることも見られるが,期日までに遂行されない,また指導した内容が反映されていないことがある。その時に学生自身の問題として,情意面(態度,意欲)が注目されることが多い。事実,本学において「態度」と「報告・記録」を評価票で確認すると,SVは学生に対して多くの指導を要している。しかし学生から学内 …

    Congress of the Japanese Physical Therapy Association 2013(0), 0268, 2014

    J-STAGE  Ichushi Web 

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