野原 ゆかり

Articles:  1-1 of 1

  • A sample survey of the meaning and usage of verbs in seminar utterances : Focusing on the usages in collocations with field-specific nouns  [in Japanese]

    野原 ゆかり , 浅野 有里

    日本語教育でディベート授業が行われる場合、一般的に、議論の力を伸ばす目的で行われることが多い。学部留学生のクラスでディベートを扱う場合、ニーズの高さが背景として考えられるが、民間の日本語学校のような、背景の異なる学習者で構成され多様なニーズが存在するクラスでは、ディベート授業の意義が問われる。そこで筆者らは、ディベートを試合の準備から試合後のフィードバックまでを一連の活動として捉え直し、この活動を …

    言語文化と日本語教育 -(41), 50-59, 2011-06

    IR

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