高橋 眞琴 , 小澤 稜一郎 , 小澤 訓代 , 吉田 健一 , 横山 由紀 , 原田 茉耶 , 吉見 ふみか , 伊東 なゆみ , 村川 和生 , 桑原 遥 , 田中 淳一

本研究では，交通バリアフリーに係る福祉教育授業におけるモデル動画コンテンツのパーツの作成を試みることを目的とした。動画モデル児童・生徒と動画収録者，インタビュー担当者がコミュニケーションをとり，動画モデル児童・生徒が感じる困難や車両乗車の際の工夫点について，インタビューも交え，コンテンツの収録を行う方法を採用した。その結果，動画モデル生徒と収録スタッフがコミュニケーションを行う中で，これまで知られ …

鳴門教育大学情報教育ジャーナル = Journal of information education, Naruto University of Education (15), 7-13, 2017-12-01

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