岡本 恵太

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  • An introduction to educational sociology lectures to improve observation ability From cases outside school to cases inside school  [in Japanese]

    岡本 恵太

    本研究は、教員養成課程における教育社会学の授業において観察力を高めるための方策を考察するものである。観察力は児童・生徒に適切な指導を行うために欠かせないものである。観察力育成のための筋道として、学校外の事例を観察したのち、そこで得られた知見を学校内の事例にあてはめることを提案する。本研究では、学校外の事例としてエスカレーターの片側空けについて取り上げ、これが自然発生的なパターンであると同時に、改善 …

    人間教育 = Online Journal of Humanistic Education 3(5), 97-103, 2020-05

    IR 

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