吉田, 佐治子, 山本, 圭三, 栢木, 紀哉, 富岡, 直美, 西岡, 暁廣, Yoshida, Sachiko, Yamamoto, Keizo, Kayaki, Noriya, Tomioka, Naomi, Nishioka, Akihiro
摂南大学教育学研究
(15)
1-13,
2019-03
...このアセスメントは、到達度ではなく個人の特性に焦点を当て、到達度を測る他のアセスメントと組み合わせることによって、学生がよりよいライフデザインを描くことに資することを目指したものである。
「人間力」を23の下位概念からなるものと想定し、それぞれにいくつかの質問項目を案出した。大学生を対象に、3回にわたり質問項目の検討をしたところ、「柔軟性」を除く22概念でまとまりが認められた。...
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