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佐藤 駿丞, Kelly A., Rubio A. 日本物理学会講演概要集 73.2 (0), 2322-2322, 2018
DOI
タウンゼント エリザベス 作業科学研究 11 (1), 12-27, 2017-12-20
社会はあらゆるところで，社会の課題を変換し，減らすことができるように取り組んでいる. 日本，カナダなど高齢者や障害者に優しい地域で，高齢者がよりよく生きる機会を模索している国であっても，多くの国の高齢者は社会の課題と考えられている. 作業のレンズは，人生の最期における意味のある作業の探求を理解する視点など，日常生活の課題に新しい洞察を与えるものであり，多くの個人主義的な視点を持つ素晴らしい概念の…
DOI Web Site 医中誌
大澤 隆文 日本生態学会誌 65 (1), 17-31, 2015
我が国の自然保護区は生物多様性(種多様性及び遺伝的多様性)、景観及び多面的機能(水源涵養等)の維持を目的に設置されている場合が多い。しかし、気候変動の影響を受ける中で、これらの自然保護区における生態系が今後どのように変化していくのか、保護区の諸目的を達成するためにどう生態系を保全していくかについては、海外での研究や実践例から学べる点も多い。本稿では、これらを整理・紹介することを目的とした。種や生…
DOI 日本農学文献記事索引 Web Site
清松 啓司, 小平 翼, 門元 之郎, 早稲田 卓爾 日本船舶海洋工学会誌 KANRIN（咸臨） 61 (0), 4-, 2015
後藤 麻子 化学と生物 52 (1), 2-4, 2014
DOI Web Site
仙波 和恵 生理心理学と精神生理学 32 (2), 49-50, 2014
DOI 医中誌 参考文献3件
21世紀教育フォーラム 4 43-48, 2009-03-31
21世紀教育フォーラム, 4, 2009, p.43-48
機関リポジトリ HANDLE
21世紀教育フォーラム 4 71-77, 2009-03-31
21世紀教育フォーラム, 4, 2009, p.71-77
土持, ゲーリー 法一 21世紀教育フォーラム 4 1-10, 2009-03-31
これまで、「ティーチング・ポートフォリオの積極的導入～自己反省から授業改善へ」（創刊号）、「ラーニング・ポートフォリオ～学習改善のための省察的実践」（第３号）についてまとめたが、２００８年度特別教育研究費「ティーチング・ポートフォリオを活用したＦＤ活動の展開」の一環として、ポートフォリオがどのようにＦＤ活動に活かされるか、その可能性について述べる。
21世紀教育フォーラム (4) 43-48, 2009-03-31
機関リポジトリ
21世紀教育フォーラム (4) 71-77, 2009-03-31
21世紀教育フォーラム 3 86-87, 2008-03-31
21世紀教育フォーラム, 3, 2008, p.86-87
21世紀教育フォーラム (3) 86-87, 2008-03-31
土持, ゲーリー 法一 21世紀教育フォーラム 1 1-12, 2006-03-31
本稿は、１２月７日に開催された２００５年度弘前大学ＦＤ講演会・シンポジウム「弘前大学の授業開発と実践」での「ティーチング・ポートフォリオの積極的導入―自己反省から授業改善へ」と題する講演にもとづき、ティーチング・ポートフォリオとはどのようなものか。なぜ、大学の授業改善にとって重要なのかをカナダおよびアメリカの大学の事例を参照にまとめたものである。
日比野 慶子, 田中 美都, 藤本 浩子, 高橋 秀典 作業療法 24 (1), 80-88, 2005-02-15
資料形態 : テキストデータ プレーンテキスト
DOI Web Site 医中誌 参考文献18件
松本 良, 渡辺 大輔, 小田 浩, 伊藤 民平, ポール シェンク 日本地質学会学術大会講演要旨 1998 (0), 126-, 1998
張 蘭雲, 松本 良, ポール シェンク 日本地質学会学術大会講演要旨 1996 (0), 196-, 1996
石井 輝秋, 前川 寛和, ポール・ロビンソン, リチャード・フィスケ 日本火山学会講演予稿集 1990.2 (0), 83-, 1990
