宗像 恵太, 谷 明洋, 毛利 亮子, 酒井 尚子, 池辺 靖
日本科学教育学会研究会研究報告
33
(4),
101-106,
2019-03-16
<p>科学を社会課題や実生活と関連付けて学び,活用することの重要性が指摘されており,そのために,学校のみならず他のコミュニティも連携した科学コミュニケーションが求められている.日本科学未来館は,来館者向けに開発・実施している科学コミュニケーションコンテンツを,教育に従事する人らをはじめとする第三者が素材・教材として利用できるよう,公開する取り組みを行っている.本研究は,当コンテンツの素材・教材と…
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