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福島 智子 スポーツ社会学研究 32 (1), 87-101, 2024
...さらに主人公は、コミュニケーション能力を重視する学校の評価文化（ハイパー・メリトクラシー）で上位に位置づけられると同時に、努力の対象を自ら選択するにあたり、同調圧力を否定することも求められている。<br> 本人の主体的な選択が強調されることで、そもそも選択肢がなかった閉塞的な状況は不可視化される結果となる。...
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山本, 奈生 佛教大学総合研究所共同研究成果報告論文集 8 131-134, 2021-03-25
identifier:SH000800010955
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菱刈, 晃夫 初等教育論集 = SHOTO KYOIKU RONSHU = THE JAPANESE JOURNAL OF PRIMARY EDUCATION 20 1-19, 2019-03-01
identifier:J-GLOBAL : 200901094849066342
脇, 忠幸 福山大学人間文化学部紀要 19 1-13, 2019-03-01
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松田, 貴春, 松井, 千鶴子, Matsuda, Takaharu, Matsui, Chizuko 上越教育大学研究紀要 37 (2), 395-406, 2018-03-15
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本田 由紀 近代教育フォーラム 27 (0), 57-65, 2018
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藤田 尚志 哲学論文集 50 75-102, 2014-12-26
...一、哲学・教育・政治経済の三位一体 二、アレテーとハイパー・メリトクラシー 三、ソフィストの内なるソクラテス : 納富信留『ソフィストとは誰か？』を読む 四、魂の産婆の"報酬" : アレテーのアレテーを問う おわりに : 哲学教育の守護天使なき微笑み...
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田中, 秀和, Tanaka, Hidekazu 新潟医療福祉学会誌 12 (2), 80-87, 2012-11
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藤田, 武志, Fujita, Takeshi 学校教育研究 (21) 51-66, 2006-08-01
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藤田 武志 学校教育研究 21 (0), 51-66, 2006
