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曽和 具之, 葉山 恒生, 岡田 有以, 前田 安菜 日本デザイン学会研究発表大会概要集 54 (0), C19-C19, 2007
ゆとり教育が謳われて久しい今日、各教育機関をはじめさまざまな分野において、小学生児童を対象とした教育プログラムが計画・実施されている。これらのプログラムの中には、我が国におけるものづくりに関する文化や技術を伝承させると同時に、高度情報化時代に即した発想と制作技術を導入した試みが見られる。 本研究は、ものづくりに関する教育手法を背景に、子どもたちが発想力と制作力を培うことのできる教育・学習環境を…
DOI
市毛,愛子 日本保育学会大会研究論文集 S19-, 2000-04-28
NDLデジタルコレクション
市毛,愛子, 松田,総平 日本保育学会大会研究論文集 762-763, 2000-04-28
NDLデジタルコレクション 被引用文献2件
村上,真理子, 松田,総平 日本保育学会大会研究論文集 848-849, 1998-04-27
市毛,愛子, 松田,総平 日本保育学会大会研究論文集 856-857, 1998-04-27
