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日経ビジネス = Nikkei business (1879) 58-62, 2017-02-20

...ベンチャーが持ちこんできたアイデアを基に、フレクストロニクスの社員が共同で設計開発し、3Dプリンターなどを使い試作。工場内に設置された小さな生…...

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山田 正行 大阪教育大学紀要 第IV部門 教育科学 61 (1), 285-296, 2012-09-28

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荒牧 和希, 長岡 雄一 視覚障害リハビリテーション研究発表大会プログラム・抄録集 18 (0), 24-24, 2009

...機器の種類にはプレクストークやVR-Streamがあり、インターフェイスや音声ガイドがよく研究され、マニュアルも墨字や点字CD、テープが用意されていて充実しているが、実際に視覚障害者に聞いてみると手元にあるものの使用法が分からない、マニュアルを読んでも（聞いても）理解できない、機能の一部しか使用していない、使用できるか不安で申し込めない、箱のまま手をつけていないという意見が目立った。...

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山田 千佳子, 堀 康次郎, 高橋 政代 日本ロービジョン学会学術総会プログラム・抄録集 9 (0), 16-16, 2008

...1.パソコンの音声・拡大ソフト、2.拡大読書器・ルーペ、3.携帯電話らくらくホン、4.ICレコーダー、5.プレクストーク、6.職場の理解・協力・改善、7.助成金制度の活用により職務が行えるかを検討した。 ＜結果＞ 1.自他の予定を確認、当日・週単位の仕事を把握。社内LANやイントラネットで連絡や事務処理。会議は資料の事前確認、発表時はパワーポイントで資料作成。...

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小林 好彦, 岩谷 力, 河村 宏, 北村 弥生, 杉江 勝憲, 加藤 博志, 舘田 美保, 安田 晴幸, 伊達 徳昭, 池田 和久 日本ロービジョン学会学術総会プログラム・抄録集 7 (0), 89-89, 2006

...<br> <b>Ｂ．サクセスモデルの１例（墨字も、点字も実用的に使用できない状態にある者）</b><br> (1)授業をプレクストークポータブルレコーダ（PTR1）で録音する。<br> (2)ノートはPCで整理する。（PTR1で録音した授業を聞きながらPCに入力する。 必要に応じてビクターリーダーにセットしてあるDAISY教科書を参照する。）...

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林田 恵範, 佐野 稔, 古川 克子, 牛田 多加志 バイオエンジニアリング講演会講演論文集 2005.18 (0), 59-60, 2006

...RNA,タンパクの発現解析、免疫染色法といった手法によりIP3はCa2+動態に様々に関与することが明らかになってきた.しかし,Ca2+応答やオシレーションは短い時間で観察されるため,IP3産生も0.1ms〜数sといった時間間隔での計測が必要となる.そこで,IP3及びその前駆体であるPIP2と強く結合するPLC-δ1のプレクストリ相同ドメイン(PHD)とCFPもしくはYFPの融合タンパク[1]によるFRET...

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