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  • 国際関係におけるリアリズムと実存主義の一考察 : 階級社会と不条理に着目して

    五十嵐, 淳子 埼玉学園大学紀要. 人間学部篇 23 173-180, 2023-12-01

    本研究では、国際関係において階級社会と不条理に視点を置き、1848年に発刊されたエミリー・ブロンテ『嵐が丘』と1942年の第二次世界大戦下に発刊されたカミュの『異邦人』の作品に着目する。ヴィクトリア時代のリアリズムの全盛期において、エミリー・ブロンテは『嵐が丘』の作品を通じて何を伝えたかったのか、発刊した意義はどのようなことがあるのかを考察する。また、カミュの『異邦人』においては、20世紀の戦争…

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  • 幼児英語教育における保護者の意識調査 : 自由記述の調査から

    五十嵐, 淳子 埼玉学園大学紀要. 人間学部篇 22 195-203, 2022-12-01

    本研究は、幼稚園と保育園に子どもを通園させている保護者を対象とし、保護者が幼児の英語教育に対してどのような思いがあるのかを明らかにすることを目的としたものである。子どもの英語活動の園の取り組みついては、多くの保護者が肯定的であることが明らかになった。しかし、少数ではあるが子どもの英語活動に対する否定的意見があることも現状として見られた。幼稚園と保育園における保護者の共通事項としては、外国人講師や…

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  • 幼児英語教室おける英語教育に関する意識調査 : インタビュー調査を通して

    五十嵐, 淳子 埼玉学園大学紀要. 人間学部篇 20 255-264, 2020-12-01

    本研究では、幼児英語教室と幼稚園や保育園の英語活動の取り組みについて共通点と相違点が明確化された。英語活動の子どもの様子については、楽しんで参加していることは共通点として挙げられるが、幼児英語教室の場合は教室全体が英語環境であるため、英語活動の参加については子どもの主体性に委ねられている点が相違点であることがわかった。幼児英語教室は英語の環境の中で子どもが興味のあることや好きな遊びをしながら過ご…

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  • 保育現場による英語活動の取り組み-保育園での実践を通して-

    五十嵐, 淳子, 甘糟 , 節子 共栄大学研究論集 (12) 273-292, 2014-03-31

    本研究では、保育園での英語活動の実践を通して、子どもの意欲を高める英語活動はどのようなものが効果的なのかを分析した。その結果、保育者を目指す学生の英語力に不足がある場合でも、効果的な英語活動の実践方法を習得すれば、子どもに英語の楽しさを十分伝えることはできるということが明らかになった。英語活動であっても日常的に行われている行動にあっても、取り組み方は日々の保育の実践と同じである。目の前にいる子ど…

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