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研究データ 27 論文 352 博士論文 4

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検索結果 352 件

  • 特定行為研修における倫理教育の実態

    中釜 英里佳, 宿利 優子, 小野 美喜 日本看護倫理学会誌 16 (1), 48-55, 2024

    ...<p>特定行為研修における倫理教育の実態を明らかにすることを目的とした。研修実施者442名を対象に無記名自記式質問紙調査を行った。研究対象者51名の所属研修機関は、病院が多く、大学院はなかった。倫理教育実施者は、看護実践者の次に医師が多かった。研修機関において、「看護倫理」科目名はほとんど立てられず、厚生労働省が提示する「医療安全」や「特定行為実践」科目とし倫理教育が行われていた。...

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  • 学士課程卒業時に求められる感染看護に関するコンピテンシーの抽出：

    勝野 絵梨奈 日本看護研究学会雑誌 46 (1), 1_73-1_82, 2023-04-20

    ...感染看護に関する独立した科目をもつ大学は３割で，担当領域において感染看護に関する教育が占める時間には大学間でばらつきがみられた。感染症患者への看護や倫理的諸問題に関し，卒業時までの学修が必要だと捉える意見が多かった。...

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  • 栄養学科卒業生に対するリカレント教育のニーズ調査と実施に向けた検討

    細山田 康恵, 生魚 薫, 峰村 貴央, 鈴木 亜夕帆, 海老原 泰代, 河野 公子, 金澤 匠, 荒井 裕介, 平岡 真美, 加瀬 政彦, 菊池 裕, 谷内 洋子, 井上 裕光 千葉県立保健医療大学紀要 14 (1), 1_96-1_96, 2023-03-31

    ...</p><p>（倫理規定）</p><p>　本研究は千葉県立保健医療大学倫理審査委員会の承認（2021-11）得て実施した．</p><p>（利益相反）</p><p>　開示すべきCOI関係にある企業等はありません．</p>...

    DOI 医中誌

  • キャリア教育におけるシステムを活用した講義レポートへの個別フィードバックの実施報告

    松木 利憲 電気通信大学紀要 35 (1), 59-66, 2023-02-01

    ...電気通信大学の倫理・キャリア科目である１年次開講科目キャリア教育基礎および２年次開講科目キャリアデザインでは、学生にキャリアおよび自己理解などキャリア教育のテーマを踏まえた講義レポートの提出をさせている。提出したすべてのレポートに対し、独自システムを用いて個別のフィードバックを返す仕組みを構築している。2016年の改組後、文章の書き方への指導を強化し、フィードバックの量にも変化が起こった。...

    DOI 機関リポジトリ

  • 「現代世界の課題」学習の授業提案―モデル学習を活用して―

    青島 光太郎 日本地理学会発表要旨集 2023s (0), 52-, 2023

    ...<p><b>はじめに</b>　高等学校で本年度より開始した必修科目「地理総合」は社会的事象の地理的な見方・考え方を働かせ，課題を追究したり解決したりする活動を通して，グローバル化する国際社会に主体的に生きる平和で民主的な国家及び社会の有為な形成者に必要な公民としての資質・能力の育成を目指す．しかし，教育現場からの声として地理的事象の記述・説明や表面的な背景の考察までは行えても，その先の議論にまで授業...

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  • 社会的および食事性時差ボケに及ぼす食事時刻の週内変動の影響

    西村 一樹, 山口 英峰, 小野寺 昇 日本体育・スポーツ・健康学会予稿集 73 (0), 461-, 2023

    ...【方法】健康・スポーツ系の教養教育科目を履修した男子大学生1,900名を対象とした。研究倫理審査委員会の承認を得た(生15-003)。対象者は自記式の生活習慣調査を1週間実施した。調査項目は起床、就寝、食事時刻とした。得られたデータから、1日の最初と最後の食事時刻、絶食時間、絶食時間の中点、食事性時差ボケ、クロノタイプ、社会的時差ボケを算出した。...

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  • 高大連携を活用して推進する高校生の研究活動～地域の鉱物学的研究から国際研究への展開～

    川勝 和哉 日本地質学会学術大会講演要旨 2023 (0), 483-, 2023

    ...具体的な研究開発テーマは、①地球科学を中心にした国際的な活動への挑戦、②科学倫理教育のロールモデルの作成と県内外への発信、③理系女子の育成と国際的な活動への挑戦、④科学部の国際的な活動への支援、である。　①の「地球科学を中心にした国際的な活動への挑戦」については、地球科学（地学）を基礎として理科4分野を統合し分野横断的に学ぶ「理数探究基礎Ⅰ」および「理数探究基礎Ⅱ」を学校設定科目として学んでいる。...

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  • デンマークの社会保健ヘルパーに求められる能力 及び教育訓練科目との関連性

    高木 剛 人間福祉学会誌 22 (2), 41-48, 2023

    ...利用者の多様化・複雑化・高度化する介護ニーズに適切に対応するためには、介護福祉職に求められる能力が明確になっており、それを具現化する教育科目が設定されていることが必 要不可欠である。 本稿では先駆的福祉国家であるデンマークの社会保健ヘルパーの職業教育訓練制度を取り上げ、求められる能力及 び教育訓練科目との関連性を明らかにすることを目的とした。...

    DOI 医中誌

  • 社会福祉士養成教育における「偏見・差別」問題の捉え方

    板垣, 直子 社会学・社会福祉学研究 第1号 53-62, 2022-03-31

    ...本稿において「偏見・差別」問題について取り上げつつ考察した結果、新倫理綱領が改訂されない中、新カリキュラムは学ぶ科目、単元が増えたことは評価できたが、そのことが質の高い社会福祉士養成教育にどのように繋がるか見えてきた課題を今後の研究に活かすこととした。...

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  • 高校公民科と心理学教育

    楠見 孝 教育心理学年報 61 (0), 189-206, 2022-03-30

    ...最初に，心理学が教科ではなく，公民科の科目の一部として教えられてきたことを述べた。つぎに，米国と英国における高校の心理学は，人気のある選択科目であり，科学としての心理学を重視している点で，日本における公民科「倫理」における心理学とは目標が異なることについて論じた。...

    DOI HANDLE Web Site 参考文献4件

  • 薬学生の倫理観の涵養に向けて：倫理ビデオ教材を用いたゼミナールの試み

    櫻井 浩子, 藤崎 玲子 薬学教育 6 (0), n/a-, 2022

    ...<p>薬剤師としての倫理観は日々の学びや経験のなかで醸成され，薬学6年間及び卒後の実践を通して培われていくものである．東京薬科大学薬学部2年生の履修科目「ゼミナール」において，独自に製作した倫理ビデオ教材「残薬調整を嫌がる患者」「若年性認知症の家族への対応」「問診表とお薬手帳を活用しきれていないケース」を用い，薬剤師が日常業務のなかで直面する倫理的問題を題材にし，気づきを促すための講義を行った．臨床...

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  • 学生の成績（パフォーマンス）に影響を与える因子の検討

    井ノ上 修一 九州理学療法士学術大会誌 2022 (0), 79-79, 2022

    ...</p><p>【倫理的配慮，利益相反】</p><p>本研究はヘルシンキ宣言に基づく倫理的配慮を十分に行い、事前に研究の目的・趣旨を説明して同意を得た。また本研究における開示すべき利益相反はない。</p>...

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  • 義務教育現場における「生命尊重と臓器移植」

    加藤 みゆき, 山田 貞二 移植 57 (Supplement), s352_2-s352_2, 2022

    ...<p>【背景】2019年より義務教育の道徳が科目化され、教科書で臓器移植が扱われるようになった。</p><p>背景にはいじめ自殺問題がある。文部科学省は生命軽視の世相の中で、人間尊重の精神と生命に対する畏敬の念を基盤とし、生徒の豊かな心を育成するために、現代的な課題として「生命倫理」を取り扱う。中学校の道徳科では「生命尊重の教材」や「臓器提供に関する道徳教材」が取り入れられた。...

    DOI 医中誌

  • 傾向スコアを用いた令和３年度共通テスト公民科目間差の試算

    荘島 宏二郎, 橋本 貴充, 宮澤 芳光, 石岡 恒憲, 前川 眞一 大学入試研究ジャーナル 32 (0), 122-129, 2022

    ...<p>令和3(2021) 年1月に実施された第1 回大学入学共通テストでは，公民3科目（現代社会，倫理，政治・経済）において得点調整が実施された。3科目の最大平均点差が20点以上つき，かつ，その差が試験の難易差に基づくと判断されたためである。しかし，公民3科目の受験者集団はそれぞれ別集団であり，3科目の平均差には受験者集団の学力差も反映している。...

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  • 看護過程の遠隔講義に対する学生の評価

    鈴木, 康宏, 高橋, 方子, 冨樫, 千秋, 米倉, 摩弥, 大塚, 朱美, 石田, 直江, 菅谷, しづ子, SUZUKI, Yasuhiro, TAKAHASHI, Masako, YONEKURA, Maya, OTSUKA, Akemi, ISHADA, Naoe, SUGAYA, Shizuko 千葉科学大学紀要 (14) 134-143, 2021-03-28

    ...また，倫理的配慮として千葉科学大学 人を対象とする研究倫理委員会の承認を得て実施した。 【結果】77名に配布し，71名より回答がえられた（回収率92.2%) その内，未回答が多い1名を除く70名でデータセットを作成した。女子学生が50名 (71.4%) という背景であった。...

    機関リポジトリ 医中誌

  • 看護学生の倫理的問題に対する認識と関連要因の検討

    髙木 香織, 太田 勝正, 真弓 尚也, 荒川 尚子 日本看護倫理学会誌 13 (1), 42-50, 2021-03-20

    ...認識の程度の関連要因を検討した結果、「病棟ルールや設備」に関して、学年、臨地実習での経験、倫理科目の受講の有無のすべてで有意差が示された。</p>...

    DOI DOI Web Site ほか1件 被引用文献1件

  • アクティブラーニングを主体とした講義の遠隔講義対応事例報告

    松木 利憲 電気通信大学紀要 33 (1), 1-6, 2021-02-01

    ...本報告では、倫理・キャリア教育科目で１年次に開講される初年次科目であるキャリア教育基礎でのアクティブラーニング主体とした講義の遠隔講義への対応と実績を報告する。電気通信大学では、新型コロナウィルスへの感染対策として４月から学内での講義を行わず、５月から遠隔講義での実施を決定した。...

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  • 技術者倫理教育とは

    三木 則尚 工学教育 69 (5), 5_10-5_13, 2021

    Currently, engineering ethics education is mandated for engineering students. Department of Mechanical Engineering at Keio University offers a lecture called “Souzou to Rinri (Innovation and Ethics) …

    DOI Web Site 参考文献1件

  • 教養課程における基礎的な技術者教育

    中野 真 生産管理 28 (1), 179-185, 2021

    ...本稿では，理工系大の教養課程における技術者教育の一環として設置されている科目について，科目の目標，授業の実施内容，授業実施方法，および授業アンケートの結果などを紹介する．...

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  • アウトカム基盤型教育による歯科衛生教育での救急処置に関する教育法の検討

    酒巻 裕之, 麻賀 多美代 千葉県立保健医療大学紀要 11 (1), 1_67-1_67, 2020-03-31

    ...</p><p>（倫理規定）</p><p>　本研究は本学研究等倫理委員会の承認（2018-30）を得て実施された．研究協力の依頼の説明は科目責任者ではない研究代表者が行った．本研究への協力の同意は対象者の自由意志で決定され，本研究の協力が得られなくても対象者の不利益になることはないこと，集計はその科目成績提出後に行い，集計結果等が成績に反映しない体制であることを説明した．...

    DOI 医中誌

  • 4 年生の助産師教育におけるシミュレーション教育の効果と課題

    ウシゴエ, ユキコ, Ushigoe, Yukiko 神戸女子大学看護学部紀要 5 37-42, 2020-03-01

    ...本研究は，助産診断技術論演習においてシミュレーション教育を受けた学生に対する効果を検討する．4年生の助産師選択学生6 名を対象に，分娩期に関する演習を12 コマ実施した．助産診断技術論演習の科目終了後に，臨床判断能力の自己評価と自己効力感を測定した．本研究は，神戸女子大学人間を対象とする研究倫理委員会で承認を得た．その結果，6 名の学生から同意が得られた（回収率100％）．学生の年齢は21.2（±...

    機関リポジトリ

  • 4 年生の助産師教育におけるシミュレーション教育の効果と課題

    牛越 幸子, Yukiko Ushigoe 神戸女子大学看護学部紀要 = Bulletin of The Faculty of Nursing Kobe Women's University (5) 37-42, 2020-03-01

    ...本研究は，助産診断技術論演習においてシミュレーション教育を受けた学生に対する効果を検討する．4年生の助産師選択学生6 名を対象に，分娩期に関する演習を12 コマ実施した．助産診断技術論演習の科目終了後に，臨床判断能力の自己評価と自己効力感を測定した．本研究は，神戸女子大学人間を対象とする研究倫理委員会で承認を得た．その結果，6 名の学生から同意が得られた（回収率100％）．学生の年齢は21.2（±...

    機関リポジトリ 医中誌

  • 初年次キャリア教育科目のアクティブラーニング促進による授業評価への影響

    松木 利憲 電気通信大学紀要 32 (1), 1-9, 2020-02-01

    ...本報告では、初年次キャリア教育科目でのアクティブラーニングの促進による、学生の行動変化、講義への評価の変化について触れていく。一般的に、キャリア教育科目ではPBLをはじめとしたアクティブラーニングを導入しているケースが多く見られる。電気通信大学倫理・キャリア教育科目の必修科目として１年次に開講していたキャリア教育演習ではPBLを導入していた。...

    DOI 機関リポジトリ

  • 鋼材を使用した教育用座屈実験の提案

    田村 洋, 古川 陽, 佐々木 栄一, 廣瀬 壮一 土木学会論文集H(教育) 76 (1), 9-24, 2020

    ...本論文では，実験の提案のみでなく，全国の国公立大学および高等専門学校における力学系実験科目の実施状況に関する調査結果や，提案する実験を東京工業大学にて実施した際の評価結果についても述べる．受講生による事後アンケートの回答の分析からは，鋼材を対象としたことに対する受講生の評価が高いことが確かめられた．...

    DOI Web Site 参考文献1件

  • 触診実技講習に超音波診断装置を用いた取り組み

    渡邊 修司, 中山 彰博, 新永 拓也, 堀内 聖也 関東甲信越ブロック理学療法士学会 38 (0), P-046-, 2020

    ...</p><p>【倫理的配慮】本研究は，帝京科学大学の倫理委員会で承認（承認番号：18053）され，同意が得られた上で実施した．...

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  • 物理・応用物理実験における実験ノート指導と関心度調査

    大森 有希子, 清水 裕貴, 小山 暁, 榎本 貴志 豊田工業高等専門学校研究紀要 52 (0), n/a-, 2020

    ...豊田工業高等専門学校では，全学科共通の基礎科目として「物理実験」および「応用物理実験」と題する物理実 験授業を開講してきた．近年の教育環境の変化に合わせて本授業内容を改編していく中で，平成26 年度後期より 新たに実験ノートの意識的な指導を行う取り組みを開始した．これは研究倫理教育の重要性が広く認識されるよう になった社会的背景を反映したものでもある．本稿では実験ノート指導を開始するにあたって有効な...

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  • 管理栄養士養成課程における発展型統合学修の実践

    橘 陽子, 神戸 美恵子, 増野 弥生, 島田 美樹子, 齋藤 陽子, 宮原 公子 桐生大学紀要 31 (0), 91-98, 2020

    ...組み入れること で，多様な考えを受容しつつ，最適な方法を導き出す応用力を養える内容とした．このことにより，21世紀を担う 高度な管理栄養士に求められる知識と技術を統合し理論と実践を結びつける応用力，自ら課題を発見し多職種との 連携の下で問題解決を図る実践力が修得されたと考える．今後は，職業倫理や研究能力の向上も視野に入れた改善 を図りながら，地域社会に貢献できる管理栄養士の育成につながる科目として確立...

    DOI 医中誌

  • 教養課程における基礎的な技術者教育の実施事例

    中野 真 生産管理 27 (2), 183-189, 2020

    ...本稿では，理工系大の教養課程における技術者教育の一環として設置されている科目について，科目の位置付け・目標，授業の実施内容，授業の構成・実施方法，教材などを紹介する．...

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  • 高校社会科における教科横断的な授業の試み

    市川 聖 日本地理学会発表要旨集 2020a (0), 189-, 2020

    ...</p><p></p><p>ところで、高等学校の社会科科目は地理歴史科で世界史・日本史・地理のそれぞれで総合科目と探究科目とし、公民科で「公共」・「政治・経済」「倫理」へと改訂される。しかしながら従来は高等学校の社会科は平成6年に地理歴史科と公民科に再編されるまでは双方の教科指導を行っていた。このような社会科の歴史的変遷を検討するならば、教科横断的な学習の方法を検討することが必要だといえよう。...

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  • SS課題探究II（理数探究）の実践

    都丸 希和, 神保 雅一, TOMARU K., JIMBO M. 名古屋大学教育学部附属中・高等学校紀要 64 195-202, 2019-12-20

    ...本校では「SS課題探究II」という科目において、「科学倫理」と「数理探究」を実践している。このうち、「数理探究」の授業として、数学教員と理科教員が合同で授業を行い、実験の手法と統計的分析を指導した。さらにその結果に対して、専門家からの助言を得た後、各自でオリジナルデータを統計処理する方法を考察することにより、論理的な思考と表現力を身につけることができると考えた。...

    DOI 機関リポジトリ HANDLE

  • 大正・昭和前期の拓殖大学における心理学教育に関する史的研究

    小澤, 貴史, Ozawa, Takafumi 拓殖大学論集. 人文・自然・人間科学研究 42 78-92, 2019-10-31

    ...なかでも，本学史的資料において心理学教育に関する科目名称が確認できるのは，1922（大正11）年に遡る。この時期本学は，大学令による東洋協会大学の設置が認可された年であり，建学後22年目にあたる。以来，心理学部を有さない大学ではあるが，脈々とその教授活動が進められてきたことが窺い知れるが，ここに焦点を当てた研究及び資料は存在しない。...

    機関リポジトリ Web Site

  • 看護学の基礎分野「総合教養演習Ⅲ(倫理観)」におけるアクティブラーニングの授業設計

    村中 陽子, 飯村 直子, 齋藤 泰子, 中嶋 尚子, 石津 仁奈子, 岡田 葉子, 片桐 いずみ, 柴野 裕子, 茅島 江子 秀明大学看護学部紀要 1 (1), 71-78, 2019-03-31

    ...要　旨 　看護学の基礎分野の科目の授業設計において、教育活動の効果・効率・魅力を高めるための手法を集大成したモデルであるインストラクショナルデザイン（ID）、さらに、ID の領域で「主体的学び」につなげる評価と学習方法を示した ICE モデルを基盤とした。そこで、学生の学修スタイルや学修進度に適い、主体的に学修を進めていけるように、学習方略に多様性を持たせた。...

    DOI 機関リポジトリ

  • 本学学生を対象とした英語VELC Test の検証

    神田 みなみ, 植田 麻実 千葉県立保健医療大学紀要 10 (1), 1_120-1_120, 2019-03-31

    ...</p><p>（倫理規定）</p><p>　本研究は，千葉県立保健医療大学倫理等審査委員会の承認（承認番号2017-007）を得て実施した．</p>...

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  • 医療英語ESP（English for Specific Purposes）

    植田 麻実, 神田 みなみ 千葉県立保健医療大学紀要 10 (1), 1_110-1_110, 2019-03-31

    ...</p><p>（倫理規定）</p><p>　本研究は，千葉県立保健医療大学研究等倫理委員会 の承認を得て実施した（承認番号2017-18）</p>...

    DOI

  • 看護過程演習における演習⽤電⼦カルテ活⽤時の社会⼈基礎⼒の変化と学習効果

    北島, 洋子, 丸上, 輝剛, 瀬山, 由美子, 中馬, 成子, Kitajima, Yoko, Marukami, Terutaka, Seyama, Yumiko, Cyuman, Nariko 医療福祉情報行動科学研究 6 49-54, 2019-03-08

    ...【倫理的配慮】対象者に看護過程演習の講義初回に研究目的と方法，協力への自由意志は尊守され，個人情報は保護されることを文書と口頭で説明し，調査票の回収をもって調査に同意を得たと判断した。調査実施にあたっては所属大学の倫理審査委員会の承認を得た。...

    機関リポジトリ

  • Contents Analysis of Safety Management-related Syllabi for Midwifery Education

    岩谷 久美子 人間看護学研究 17 57-65, 2019-03-01

    ...結 果　授業単位は1 単位または2 単位で，その内安全管理に関する教育時間は，2 時間～30 時間であった．科目名は“助産管理”が多かった．安全管理に関する教育内容は，7 カテゴリーで【周産期医療事故の予防と管理】【助産業務に関するリスクマネジメント】【医療安全とリスクマネジメント】【災害対策】【感染管理】【情報管理】【助産師の職業倫理】であった．...

    DOI 機関リポジトリ Web Site ほか1件

  • 介護福祉士養成課程における本学の教育プログラムの構築

    長谷川, 美貴子, 藤澤, 雅子, Hasegawa, Mikiko, Fujisawa, Masako 淑徳大学短期大学部研究紀要 59 1-42, 2019-02-25

    ...さらにまた講義時間数が30時間増えた科目として「コミュニケーション」関連の科目があり、これは介護福祉士が介護福祉領域のリーダーとなって「チームマネジメント」していくために必要な能力として、たとえば積極的に人間関係を築いていく能力、スタッフや多職種と連携していくための能力としてのコミュニケーション能力の向上が企図されている。...

    機関リポジトリ Web Site

  • 電気通信大学初年次倫理・キャリア科目における実習形式を導入した図書館見学の成果報告

    松木 利憲 電気通信大学紀要 31 (1), 27-35, 2019-02-01

    ...電気通信大学では、１年次前期で履修する倫理キャリア科目キャリア教育基礎において、講義１コマ分を充てた図書館見学（2018年より図書館実習と呼称）を2014年から実施している。本報告では、独自の学習ポートフォリオシステムを活用し、図書館見学に少人数での実習形式を導入した図書館実習の詳細と、参加学生の１年生の図書館の利用頻度（入館および貸出）の変化について触れる。...

    DOI 機関リポジトリ

  • 歯学における ｢医療行動科学｣ の体系化を目指した全国歯科大学・歯学部シラバスの分析

    伊藤 孝訓, 大山 篤, 多田 充裕, 木尾 哲朗, 吉田 登志子, 鈴木 一吉, 青木 伸一郎, 大沢 聖子, 俣木 志朗, 小川 哲次 日本歯科医学教育学会雑誌 35 (3), 100-112, 2019

    ...科目名は医療コミュニケーション, 医療人育成, 早期体験実習, 歯科医学概論, 歯学史, 医療倫理, 心理学, 医療面接, 医療管理学などがみられた. 科目数は平均15.3 (±6.8), 単位数は平均21.6 (±10.8) であった. 歯学教育において行動科学領域の学問的重み付けは, 各大学間に著しく差があった....

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  • 大学体育教員の使命と資質

    高木 英樹 日本体育学会大会予稿集 70 (0), 18_1-18_1, 2019

    ...よって従来の研究型博士の養成を目指した専攻とは異なり、ディプロマポリシー(DP)として、1) 実践的研究力、2) 実践的教育力、3) コミュニケーション能力、4) 国際性、5) 倫理観などの幅広い知識や能力を有するものに博士（体育スポーツ学）の学位を授与するものとしている。...

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  • 医療系大学生における運動器障害の実態調査

    佐藤 珠江, 小林 薰 理学療法学Supplement 46S1 (0), H2-241_1-H2-241_1, 2019

    ...</p><p>【倫理的配慮，説明と同意】</p><p>本研究は国際医療福祉大学倫理審査委員会の承認を得て行った（承認番号：17-Io-96）．対象者には調査前に趣旨を説明し，同意を得て行った．</p>...

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  • 日本スポーツ協会公認スポーツ指導者制度の改定について

    伊藤 雅充 日本体育学会大会予稿集 70 (0), 8_1-8_1, 2019

    ...<p>　日本スポーツ協会は、近年の社会的な変化や日本のスポーツ界での変化に加え、人々のスポーツに対する価値観の多様化、さらには、スポーツ指導者による反倫理的行為の社会問題化などに対応した、新しい時代にふさわしいコーチングを実現するため、公認スポーツ指導者制度を2019年4月に改定した。...

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  • ウルトラシリーズを題材とした課題解決型授業の開発

    森田 直之, 柴沼 俊輔, 廣瀬 公一郎, 中安 雅美, 高橋 聡, 長田 学, 早川 信一, 木下 龍 日本科学教育学会年会論文集 43 (0), 524-525, 2019

    ...『科学技術探究』では大きなテーマとして，①課題解決に向けた手法を学ぶ，②初等技術者としての倫理を学ぶ，③自ら課題であるとしたが，課題解決に関する教材開発には至っておらず，課題解決に向けた実践教材の開発を行なったことを報告する．</p>...

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  • 予防のためのウォーキングを推進するための工夫は？

    浦辺 幸夫, 前田 慶明, 笹代 純平, 竹内 拓哉, 利根川 直樹, 福井 一輝, 森山 信彰 理学療法学Supplement 46S1 (0), C-70_2-C-70_2, 2019

    ...</p><p>【倫理的配慮，説明と同意】</p><p>本研究はヘルシンキ宣言に則り、対象に書面と口頭にて説明を行い同意を得て実施した。</p>...

    DOI

  • 介護福祉士養成課程 （ ４年課程）における介護倫理教育

    角田 ますみ 生命倫理 28 (1), 75-86, 2018-09-29

    ...<p>　本稿では、介護科目で教授される倫理に着目し、介護福祉士養成課程（４年課程）の介護科目に関するシラバス及び使用教科書を収集し、倫理に関する内容の分析を行った。その結果、介護科目の全てに倫理的な内容が含まれており、科目設定の段階で倫理を教授の基盤としていることがわかった。...

    DOI Web Site 医中誌

  • 管理栄養士養成課程における臨地実習事前指導後ならびに初回臨地実習実施後の学生による関心・行動に対する自己評価と課題の検討

    ナカムラ, サダコ, ナグラ, ヒデコ, オカモト, セツコ, ナガサワ, ノブエ, イワモト, タマミ, イノウエ, クミコ, カジノ, リョウコ, ヤマザキ, ユウコ, ワダ, ヤスヨ, コバヤシ, ミチコ, NAKAMURA, Sadako, NAGURA, Hideko, OKAMOTO, Setsuko, NAGASAWA, Nobue, IWAMOTO, Tamami, INOUE, Kumiko, KAJINO, Ryoko, YAMAZAKI, Yuko, WADA, Yasuyo, KOBAYASHI, Michiko 十文字学園女子大学紀要 48 (2), 181-189, 2018-03-31

    ...の実際」に示されており，これに基づいて各大学が指導要綱を作成して実施している．本学では平成27年度に新カリキュラムが始まり，この1 期生が平成29年度に3 年生となり，初回の臨地実習を実施した．そこで，学生の自記式による自己評価を実施し，これを解析し，新カリキュラムにおける臨地実習，ならびにその事前指導についての課題等を検討したので，実践報告として報告することとした．自己評価の対象は事前・事後指導科目...

    機関リポジトリ 医中誌

  • 看護基礎教育における看護倫理学の現状

    清塚, 智明 八戸学院大学紀要 (56) 127-131, 2018-03-30

    ...看護学 生の倫理的感受性は高いと述べる報告が多かったが、学生の価値観も多様化しており、そ うした対象に倫理教育をするためには、さらなる研究が必要であることが伺えた。看護倫 理教育を行う教員側としては、倫理的判断が出来るようになるための教育方法について教 員自身も模索しており、教員間で十分な議論を深める必要がある。科目間、教員間での連 携を強め、有機的な看護倫理教育の構築が課題と考えられる。...

    機関リポジトリ 医中誌

  • 教育委員会が求める教員像の計量テキスト分析 : 教育方法学的観点から

    小孫, 康平 皇學館大学紀要 = Bulletin of Kogakkan University 56 246-232, 2018-03

    ...また、教職に関する科目の中で「教員像」をどのように具体化させ、指導するかを教育方法学的観点から検討することを目的とする。　その結果、教育委員会が求める教員像としては、「高い倫理」、「豊かな人間性や幅広い教養」、「専門的な知識や技能、実践的な指導」、「児童・生徒の理解」、「教育的愛情のある教師」、「情熱・使命感」が重要視されていることが明らかになった。...

    機関リポジトリ Web Site

  • 保健師養成機関における「公衆衛生看護の倫理」教育の実態

    小林 真朝, 麻原 きよみ, 大森 純子, 宮﨑 美砂子, 宮﨑 紀枝, 安齋 由貴子, 小野 若菜子, 三森 寧子 日本公衆衛生雑誌 65 (1), 25-33, 2018

    ...</p><p> 質問紙の内容は，回答者および所属機関の属性や保健師資格教育の形態のほか，公衆衛生看護の倫理の独立・関連科目の有無と導入予定，公衆衛生看護以外の倫理科目，公衆衛生看護の倫理を学ぶことの重要性や望ましい対象など，担当できる教員の有無やその研修の必要性，教育にあたって必要な資源，公衆衛生看護の倫理として扱う内容などを尋ねた。...

    DOI Web Site PubMed ほか1件

  • 高等学校の専門科目における道徳教育　～「移動体通信工学」での一提案～

    寺重 隆視, 山中 仁昭 広島国際大学　教職教室　教育論叢 (9) 193-206, 2017-12-20

    ...高等学校における道徳教育は、学校の教育活動全体を通じて行うことによりその充実を図るものとし、各教科に属する科目、総合的な学習の時間及び特別活動のそれぞれの特質に応じて、適切な指導を行うこととなっている。一方、高等学校の専門教科・科目は卒業後の職業やキャリア形成に直接関係していることから、職業倫理の観点からも道徳に関係する内容を包含している単元も多いと考えられる。...

    DOI 機関リポジトリ

  • 大人数講義における情報倫理ジレンマ教材の活用法について

    村上, 祐子, 稲垣, 知宏 情報教育シンポジウム論文集 2017 (10), 65-72, 2017-08-10

    ...情報倫理ジレンマ教材は，情報倫理教育の動機付けと道徳観の向上に効果があると考えられている．この教材の原点であるモラルジレンマ資料は，討論授業に活用することで教育的効果があるとして多くの報告がされているが，同時に 200 人以上の学生が受講するような大学初年次向けに開講される一般情報教育科目では，討論する形式の授業を実施し学生の学習過程を確認することは容易ではない．本論では大人数講義で，情報倫理ジレンマ...

    情報処理学会

  • 看護基礎教育における災害看護教育方法の効果と課題

    會田 みゆき, 平野 裕子, 渋谷 えり子 保健医療福祉科学 6 (0), 36-42, 2017-03-31

    ...<p>　災害看護に関する看護学生の学びを明らかにし、より効果的な教育方法を検討していく上での基礎資料を得ることを目的に、看護系大学4年次生105名の災害看護に関する科目（3年次後期）受講後に提出した課題レポートについて内容分析した。結果、【災害急性期に求められる能力への気づきと実践能力の獲得意欲】【命のトリアージをすることへの倫理的葛藤】など20カテゴリーが抽出された。...

    DOI Web Site 医中誌

  • 看護基礎教育課程における地域看護診断演習プログラムの評価

    有本 梓, 田髙 悦子, 大河内 彩子, 伊藤 絵梨子, 白谷 佳恵, Arimoto Azusa, Tadaka Etsuko, Okochi Ayako, Ito Eriko, Shiratani Kae 横浜看護学雑誌 10 (1), 20-28, 2017-03

    ...所属大学倫理委員会の承認を得た。 【結果】到達度の傾向は2年間ともにほぼ同様で16項目中最高平均は、「収集した情報をアセスメントし地域特性を見出す」、最低平均は「系統的・経時的に情報収集し継続してアセスメントする」であった。理解が進んだこととして、《多角的な収集情報の統合とアセスメントにより地域の特性が見える》などが挙げられた。...

    DOI 機関リポジトリ 医中誌

  • 大学の消費者教育に導入するルーブリック評価の提案

    三宅 元子, 白井 靖敏 一般社団法人日本家政学会研究発表要旨集 69 (0), 267-, 2017

    ...<br><b>方法</b> 多様化する市場において合理的かつ倫理的，主体的な消費行動ができる「自立した消費者」の育成を目標としている講義科目「消費生活論」の授業に，持続可能な社会の構築のためのエシカル消費と環境・開発問題（フェアトレード）をとりあげ，ルーブリック評価を導入したKP(紙芝居プレゼンテーション)法を用いる．...

    DOI

  • 医療系専門学校の多職種連携教育の志向性効果について

    田中 研志, 林 亜遊, 高柿 有里, 岸上 幸代, 前田 徹, 岸村 厚志, 千葉 一雄 理学療法学Supplement 2016 (0), 1677-, 2017

    ...尚，本研究について学内での倫理審査委員会にて承認を得た。</p><p></p><p></p><p></p><p>【結果】</p><p></p><p>RIPLS日本語版19項目全体のスコアを授業前後で比較した結果，授業前の平均スコアは71.7±7.3，授業後は81.2±8.1でスコアが上昇し，有意な差が認められた（p＜0.01）。...

    DOI

  • マルタ共和国における家庭科教育の現状

    表 真美 日本家庭科教育学会大会・例会・セミナー研究発表要旨集 60 (0), 101-, 2017

    ...<br />（5）大学進学のためのジュニアカレッジには専攻科目の1つとしてHome Economicsが位置づけられ、マルタ大学では、教育学部「健康体育教育、消費者科学科」に家庭科教員養成課程がある。...

    DOI

  • 技術者倫理教育における学生発表の相互評価とARSの効果

    宍戸 道明, 齋藤 広大, 山田 充昭, 佐藤 司, 小野寺 良二 産業応用工学会全国大会講演論文集 2017 (0), 63-64, 2017

    ...唯一解が存在しないといわれる科目のひとつに技術者倫理がある．この科目の特徴は，工学分野に位置づけられつつも唯一の解ではなく，状況に応じた最適解を導き出す必要がある．すなわち，履修においては専門用語の理解や模範的解答を導き出すことができる”行為目標”以上に，実社会でその思考が実際の行動に反映させることができる”成果目標”を重視する必要がある．そして，そのような倫理観を涵養するためには，過去の事例分析や...

    DOI

  • 看護基礎教育修了時の看護実践能力尺度の開発と信頼性・妥当性の検討

    鈴木 琴江 日本看護学教育学会誌 26 (2), 1-13, 2016-11-01

    ...探索的因子分析の結果、「法的・専門的ケア能力」、「倫理的ケア能力」、「計画的ケア能力」、「臨床的ケア能力」、「連携能力」、「専門性の開発能力」の6因子29項目から成る尺度が得られ、各因子のCronbachのα係数は、尺度全体では0.92、下位尺度は0.84～0.59であった。...

    DOI

  • 看護学生の「医の歴史と倫理」の授業からの学び

    毛利 聖子 日本看護倫理学会誌 8 (1), 25-31, 2016-03-20

    ...<p>本稿は「医の歴史と倫理」という看護大学1年次の授業科目の授業実践報告である。授業は、看護観のもとになる医療者としての倫理観を、医の歴史の史実を中心に考えていく。授業後の学生のレポートから、倫理観の育まれ方が深まり医療者としての倫理観の自覚が強く促された講義内容とレポートを選定し、学生の倫理観がどのように育まれていくのかを明らかにした。...

    DOI DOI 機関リポジトリ ほか2件

  • <研究論文>近代日本の大学制度と倫理学：東京大学における教育課程に着眼して

    江島, 尚俊 田園調布学園大学紀要 (10) 137-151, 2016-03

    ...その結果，この時期では「倫理学」という名称の科目は設置されておらず，「修身学」，「道義学」という名称であったこと，かつ，それらの科目はサイルやクーパーといった外国人教師が担当していたことを明らかにした。なお，そこでの内容は現在でいう「史学」，「心理学」が教授されていた。「倫理学」概念が大きく変化したのが1881（明治14）年度であり，井上哲次郎によってであった。...

    機関リポジトリ

  • 土木系学生を対象とした英語による専門科目の展開方法とその効果に関する一考察

    坂本 淳 土木学会論文集H(教育) 72 (1), 28-36, 2016

    ...社会の急速なグローバル化の進展の中で，我が国の学生，生徒の英語力向上が求められている．本研究は，これを支援する方策を英語科目以外の授業から検討することを目的とし，土木系学生（高専第3学年）を対象として，英語を用いた専門科目の授業の展開方法と，それを通じた学生への効果を意識と成績の両面から考察する．その結果，英語に対して苦手意識をもつ学生の割合は授業回数を重ねることで減少することがわかった．また，授業中...

    DOI Web Site 参考文献3件

  • 高校におけるアップサイクルを活用した消費者市民教育の授業実践

    葭内 ありさ 日本家庭科教育学会大会・例会・セミナー研究発表要旨集 59 (0), 17-, 2016

    ...その後、コーヒーの麻袋を用いた人気のアップサイクルブランド「KISACCO」と連携してアップサイクルを体験し、さらにスーパーグローバルハイスクール（SGH）指定科目の「国際協力とジェンダー」「経済発展と環境」など複数の「総合」との教科横断的な授業や、消費者庁、エシカル企業と連携することで、学習を深め、対外的な発信に展開させた。 　...

    DOI

  • 当院における管理職研修の現状と今後の展望

    有村 智美, 有川 敏成, 橋口 伸吾, 川越 一慶, 山口 燿司 九州理学療法士・作業療法士合同学会誌 2016 (0), 37-37, 2016

    ...</p><p>【倫理的配慮，説明と同意】</p><p>本報告の計画立案に際し、事前に当院倫理審査委員会の承認を得た（承認日平成28年4月25日）。</p>...

    DOI

  • 学習ストラテジー調査と成績との関連性

    新地 昭彦 九州理学療法士・作業療法士合同学会誌 2016 (0), 38-38, 2016

    ...</p><p>【倫理的配慮，説明と同意】</p><p>当研究を遂行するにあたり、当機関の倫理委員会の承認を受け、ﾍﾙｼﾝｷ宣言に従い、ｱﾝｹｰﾄ調査に際しては、調査実施後、学生に研究目的と内容、また個人情報などの漏洩がないことを説明し同意を得た者に対し行った</p>...

    DOI

  • 高校地理の可能性

    逸見 優一 日本地理学会発表要旨集 2016s (0), 100267-, 2016

    ...「世界史AB」「日本史AB」「地理AB」、「現代社会」「政治経済」「倫理社会」など勤務校ごとそのつど担当しが、略地図と、世界の動きを毎時間教科科目ごとの進度に応じてアレンジしのぞんだ。...

    DOI

  • シラバスからみる大学における介護福祉士養成課程の倫理教育

    角田 ますみ 生命倫理 26 (1), 35-45, 2016

    ...その結果、対象校のほぼすべてに「生命倫理」、「介護倫理」、「倫理」など科目名に倫理を含む倫理関連科目が配置されていたが、選択科目が大半であり必ずしも学生が履修するとは限らないこと、低学年配置であることや講義内容が基礎的知識の教授にとどまっていることなどから、現場における具体的な倫理問題への対処までは習得することが難しい現状が明らかになった。...

    DOI 医中誌 被引用文献1件

  • 理学療法士養成校の新入生における持久力と学力の関連性

    樋口 隆志, 古里 尚也, 宝田 圭子, 庄崎 賢剛, 濱中 博之 九州理学療法士・作業療法士合同学会誌 2016 (0), 130-130, 2016

    ...</p><p>【倫理的配慮，説明と同意】</p><p>本研究への参加は自由意志とし，不参加による不利益は生じないことを説明した．本研究実施に際し，利益相反に関する開示事項は無い．</p>...

    DOI

  • 作業療法学生の授業形態の違いによる課題価値

    藤田 賢太郎, 簗瀬 誠 九州理学療法士・作業療法士合同学会誌 2016 (0), 36-36, 2016

    ...</p><p>【倫理的配慮，説明と同意】</p><p>調査に際しては、成績などに影響しないことを説明し、個人が特定できないよう無記名での回答とした。本研究は鹿児島医療技術専門学校倫理委員会の承認（第１号）を得て実施した.</p>...

    DOI

  • ウルトラセブンを題材にしたアクティブ・ラーニングによる倫理教育の実践

    森田 直之, 滝澤 賢, 中安 雅美, 舘林 恵, 森口 哲平, 大熊 雅士, 川端 康正, 猪又 英夫, 白鳥 靖 日本科学教育学会年会論文集 40 (0), 305-306, 2016

    ...これまで科学技術教育の一貫としての倫理教育の在り方について取り組んできた。本校では、SSH 指定科目である『科学技術と人間』の「技術者倫理」という単元において未来の科学技術を多く取り上げたウルトラセブンを題材に倫理教育を行なうプロジェクトチームを立ち上げた。本研究では、ウルトラセブンを題材とした初等技術者倫理教育の教材開発および倫理教育のアクティブ・ラーニング化への試みを報告する。</p>...

    DOI

  • カリキュラムフレームワークを用いたコンピュータサイエンス教育へのゲームデザイン授業の導入

    山根, 信二 情報教育シンポジウム2015論文集 2015 165-170, 2015-08-10

    ...本発表では,従来の情報科学のカリキュラムに体系的なゲーム研究・ゲーム学を取り入れた事例を 報告する.情報科学の学生を対象としたゲームデザイン科目を開設する場合,国内では参考になる事例が 少ないため,海外のカリキュラムフレームワークを参考にし,大学レベルの日本語教科書がなかったため ゲームデザインの英語教科書を用いた.そして情報科学の重要なトピックを含むゲームデザイン...

    情報処理学会

  • 大学生に必要な情報倫理教育

    岡田 由紀子, Yukiko OKADA 武庫川女子大学情報教育研究センター紀要 23 23-26, 2015-07-31

    ...私情協が平成23年度に実施した「情報リテラシー教育の実践状況の調査」では，大学の多くが初年次教育の中で情報倫理教育を実施している。本学も1年の「情報リテラシーⅠ」関連科目の中で情報倫理教育を指導しているが，卒業までの期間を通した体系的な指導は十分ではなく，情報倫理に関する相談などに関する指導体制も整っていない。...

    DOI 機関リポジトリ Web Site

  • PBL による情報システム開発教育の実践

    コバヤシ, ミツオ, Kobayashi, Mitsuo 新潟国際情報大学情報文化学部紀要 1 18-26, 2015-04-01

    ...情報システム開発はJABEE必修科目として、情報システムに関する講義と演習の履修を前提に3年次後期に配置されている。一方、日本におけるJABEEプログラムに対しては、エンジニアリング・デザイン教育の強化とチームによる課題解決型の実践教育が要請されていた。...

    機関リポジトリ

  • PBL による情報システム開発教育の実践

    小林 満男 新潟国際情報大学情報文化学部紀要 (1) 18-26, 2015-04-01

    ...情報システム開発はJABEE必修科目として、情報システムに関する講義と演習の履修を前提に3年次後期に配置されている。一方、日本におけるJABEEプログラムに対しては、エンジニアリング・デザイン教育の強化とチームによる課題解決型の実践教育が要請されていた。...

    機関リポジトリ

  • 看護基礎教育における倫理教育の実態調査

    山本 真弓, 鷲尾 昌一, 入部 久子 日本看護倫理学会誌 7 (1), 77-85, 2015-03-20

    ...また看護倫理教育は科目として構築されておらず、構築する必要あり53（62％）、必要ない13 （15％）、どちらでもない16 （19％）、無回答3 （4％）であり、大学の教育担当者と看護専門学校の教育担当者間の科目構築の必要性に関する認識には<i>p</i>値0.07と有意な差はないが、差の傾向が見られた。回答者の年齢は51±8.6、臨床経験年数13±7.4である。</p>...

    DOI DOI Web Site ほか1件

  • ケベックのインターカルチュラリズム政策と暦史の教育 : 哲学的定性的研究

    デロッシュ, サラ, DESROCHES, Sarah 教育学論集 (66) 113-118, 2015-03-18

    ...次に,本論文で採用された方法論,とりわけ,教師へのインタビューで使われた定性的研究法について説明される,,続いて,定性的研究が明らかにした,インターカルチュラリズム政策をめぐる二つの倫理的課題が明らかにされる。最後に筆者は,上記の二つの倫理的課題への対応として,「インターカルチュラルに考える」ことを推奨している。...

    機関リポジトリ HANDLE

  • 成人看護学領域における移植医療教育に関する文献検討

    川久保, 和子, 宮武, 陽子, 中村, 史江, 佐藤, 栄子, 青山, みどり 看護学研究紀要(E-ISSN 2434-7566) 3 (1), 37-45, 2015-03

    ...しかしながら、倫理的側面における判断能力を身につけるには、さらに移植医療の実際について学べるよう教授方法や内容について十分検討して行く必要がある。(著者抄録)...

    機関リポジトリ

  • 「生命」に関する学習における集団内の意識変容・発達に関する考察

    東 照晃 理科教育学研究 56 (2), 191-202, 2015

    ...本稿の主題は, 理科の学校設定科目「生命科学」（2単位）から得られた「生命」に関する集団内の意識の変容・発達に関する考察である。教科学習では, 教師から子どもに一斉授業という方法で, 設定された目標に向かって, 知識や技能を効率的に伝えることを目標として行われてきた。そこでは, 生命観や倫理観が問われる生殖医療などの問題群に応えることは難しかった。...

    DOI Web Site Web Site 参考文献1件

  • 技術者倫理の教育改善

    大来 雄二 電気学会誌 135 (5), 299-301, 2015

    ...1．はじめに　原子力発電所汚染水測定データ非公表，製薬臨床研究やSTAP細胞研究疑惑などの例を引くまでもなく，技術者倫理や研究倫理の教育は重要である。ここでは，大学などの特に工学教育あるいは技術者教育に注目する。技術者倫理科目は，大学などの教育科目としては比較的...

    DOI Web Site Web Site 被引用文献1件 参考文献1件

  • 測量の資格制度と教育実態を踏まえたあたらしい測量学教材の開発

    久保寺 貴彦, 細川 吉晴, 岡澤 宏, 笹田 勝寛, 松尾 栄治, 多炭 雅博, 三原 真智人 土木学会論文集H(教育) 71 (1), 18-27, 2015

    ...当該学校で測量学に関する科目を修めて卒業した者は，申請により国土地理院から無試験で測量士補を取得でき，さらに実務経験を積めば無試験で測量士を取得できるようになっている．学校での測量学は，本来ならその資格に見合う内容を教育する必要があると思われる．そこで，測量の資格制度と教育実態の現状から見て学校教育で補うべき課題を調査・検討したところ，測量士(補)試験項目と同様の指導内容や難易度，公共測量作業規程に...

    DOI 機関リポジトリ HANDLE 参考文献1件

  • ウルトラセブンを題材にした初等技術者倫理教育の実践と考察

    森田 直之, 簗瀬 立史, 星 輝彦, 林 克征, 浅見 大治, 川端 康正, 中込 秀樹, 早川 信一, 金田 裕治 日本科学教育学会年会論文集 39 (0), 300-301, 2015

    ...この間、本校で課題となったのは倫理教育の在り方についてであった。本校では、SSH 指定科目である「科学技術と人間」という科目で「技術者倫理」という単元を用意し授業を展開してきたが、生徒へのメッセージ性は不十分というのが我々教員の印象であった。...

    DOI

  • 医学科１年生への準備教育としての医学入門の現状と課題

    白澤 文吾, 藤宮 龍也, 瀬川 誠, 上田 真寿美, 松井 邦彦 山口医学 63 (4), 269-273, 2014

    ...と共に，若干の文献的考察を加えて報告した．今年度の医学入門は，小グループ学習によるコミュニケーション能力の養成を中心に，倫理，プロフェッショナリズム，医学概論，生涯教育，早期体験実習等の多岐にわたった．アンケート結果等からは，学生にとって総じて満足度の高い入門内容であったと思われた．また，我々が期待した能動的学習態度の形成も，多数の学生にそれなりの効果があったと思われた．今後は，時代の要請を取り入れた...

    DOI Web Site Web Site ほか1件 被引用文献1件

  • 学生はPBLテュートリアルをどのように捉えているか

    篠崎 真枝, 浅川 育世, 大橋 ゆかり 理学療法学Supplement 2013 (0), 0072-, 2014

    ...【はじめに，目的】平成14年のカリキュラム改訂以降，本学理学療法学科では専門科目への問題基盤型学習（Problem Based Learning；以下，PBL）を用いたテュートリアル教育を導入してきた。多くの専門科目で小グループ学習型の教育を取り入れており，1年次よりテュートリアル教育を経験する。...

    DOI 医中誌

  • 理学療法養成校の学生の平常時と定期テスト前のストレス比較について

    岩瀬 洋樹, 菅沼 一男, 丸山 仁司 理学療法学Supplement 2013 (0), 0073-, 2014

    ...これは，不安感はありながらも，「抑うつ」や「混乱」などの負の要因がみられず，2・3年生と比較し，一般教養科目が多く，定期試験の難易度の問題も容易であり，精神的に安定しているのではないかと考えられる。2・3年生において，両学年は一般教養科目から専門教科科目に移り，勉強内容の難易度も上がってきたため，POMSの各要因で有意差が出現したと考えられる。...

    DOI 医中誌

  • 学外評価実習前の症例検討グループワークで片麻痺体験装着を用いる意義

    奥 壽郎, 廣瀬 昇, 山野 薫 理学療法学Supplement 2013 (0), 0074-, 2014

    ...【倫理的配慮，説明と同意】対象者には書面で研究の目的と内容を説明し,同意を得て実施した。また,帝京科学大学倫理委員会の承認を得て実施した。【結果】「症例検討全体を通して装具を用いる有益性」について,「有益である」は44名（100％）であり,理由は「片麻痺の姿勢や動きがわかりやすい」,「片麻痺をイメージしやすい」などであった。...

    DOI 医中誌

  • ロボットスーツの装着体験の有無が学習効果に差を生むか

    浅川 育世, 水上 昌文, 岩本 浩二, 吉川 憲一, 古関 一則 理学療法学Supplement 2013 (0), 0071-, 2014

    ...【はじめに，目的】本学では平成22年度より3年次必須科目「生活支援機器論」においてロボットスーツHAL®（Hybrid Assistive Limb）福祉用（以下，HAL）を用いた授業を行っており，その学習効果について昨年の本学会にて報告した。しかし，種々の要因により授業でHALの装着を体験できる学生は半分程度に限られてしまう。...

    DOI 医中誌

  • 臨床実習指導者の負担と職業性ストレスについて

    小玉 陽子, 増田 幸泰, 渡邊 修司, 中野 壮一郎, 稲井田 菜穂子, 北村 智之 理学療法学Supplement 2013 (0), 0364-, 2014

    ...その中で臨床実習は学生が実際の症例を通して学ぶことのできる機会であり,必修科目となっているが,精神・身体的負担があると多くの先行研究より明らかとなっている。また,臨床実習方法については,クリニカル・クラークシップをはじめとした指導形態の検討や実習指導者（以下,SV）の待遇や業務負担などに関して多くの議論や研究がなされている。...

    DOI 医中誌

  • デンマークにおけるセラピストの住宅改善の介入状況

    蛭間 基夫, 中島 明子, 鈴木 浩 理学療法学Supplement 2013 (0), 1596-, 2014

    ...これらの点について比較すると我が国ではPT・OTは歴史的に同時に登場し，教育課程についても養成施設指定規則の科目や単位数に格差はない。また科目の構成も「理学療法」という文字を「作業療法」に変更したものが並んでいる。...

    DOI 医中誌

  • 技術士（森林部門―科目林産）存続の危機

    根橋 達三 紙パ技協誌 68 (5), 536-540, 2014

    ...<BR>3．技術士の中で紙パルプ業界に関係の深い森林部門の選択科目である「林産」の受験者はわずか4人であり，文部科学省が少数の受験科目は廃止とするという検討の中で，選択科目「林産」はこのまま推移すれば廃止・消滅の危機にある。<BR>4．選択科目「林産」の対象とする林産分野は，バイオマスエネルギー，木材の高度利用等，今後，新たな開発，改善の要素が大いに見込まれ，専門の知見を持つ技術者の必要性が高い。...

    DOI

  • 全国理学療法士養成校における実習前後の介入方法

    熊野 貴紀, 谷 浩明 理学療法学Supplement 2013 (0), 0119-, 2014

    ...こうした就学年数や教養科目と専門科目の占める割合の違いのうえに，臨床実習では実習施設数や地域偏在性が加わるため，各学校の違いがより顕著に表れることが考えられる。そこで，今回，全国の理学療法士養成校にアンケートを実施し，授業カリキュラム以外の臨床実習に特化した介入方法の実態を調査したので報告する。...

    DOI 医中誌

  • 理学療法専攻入学生における職業決定意義の養成校種類別比較

    中村 あゆみ, 由留木 裕子, 岩月 宏泰 理学療法学Supplement 2013 (0), 0170-, 2014

    ...この背景には，学年進行に伴う高度な専門科目の内容に学習が追いつかない，青年期特有の感情不安定，職業決定意識の未発達などが考えられる。何れにせよ彼らに学業を修めさせるためには，入学時から卒業時まで理学療法士の関心を維持させること，学生に求められる自主的に学び―想起―解釈―問題解決へとつなげる学習態度の変容を促すことが必要となってくる。...

    DOI 医中誌

  • 理学療法学・作業療法学専攻学生におけるキャリア教育のニーズの分析

    朝倉 智之, 臼田 滋, 今井 忠則, 浅川 康吉, 山路 雄彦, 外里 冨佐江, 李 範爽, 中澤 理恵, 勝山 しおり, 高橋 麻衣子 理学療法学Supplement 2013 (0), 0168-, 2014

    ...現状でキャリア教育として最も役立っているものは「臨床実習」（45.7%）,「専門科目の講義」（25.0%）が多数であった。大学全体としてのキャリア教育の必要性は「とても感じる・やや感じる」が90.0%であり,学科・専攻ごとの教育は「とても感じる・やや感じる」が95.7%であった。必要と感じる情報は「PT・OTの勤務実態」（63.8%）,「進路」（23.3%）が多数であった。...

    DOI 医中誌

  • がん患者に対するPT早期介入は有効である

    内山 匡将, 棏平 司, 柳 智恵子, 竹野 敦, 望月 圭 理学療法学Supplement 2013 (0), 1445-, 2014

    ...【倫理的配慮,説明と同意】本研究は当院倫理委員会の承認を受けて実施した。【結果】2群間において,疾病科目比率,入院時年齢,入院時の血清アルブミン（ALB）値,総リンパ球数（TLC）,ならびに血清総蛋白（TP）,退院時の総リンパ球数（TLC）ならびに血清総蛋白（TP）,PT開始時ならびに終了時のFIMの点数（総合点・運動項目合計点・認知項目合計点）に有意差を認めなかった。...

    DOI 医中誌

  • 短報 シラバスからみる看護学士課程の｢看護倫理｣教育

    鶴若 麻理, 川上 祐美 日本看護倫理学会誌 5 (1), 71-75, 2013-03-15

    ...そこで本研究は、193校の看護学士課程の「看護倫理」教育について、シラバスとカリキュラムを元に「生命倫理」科目群と比較する形でその特徴と傾向を明らかにした。「看護倫理」科目は増加し、42％の大学で「看護倫理」科目があり、科目の特徴は「必修・専門」科目で、教育の担い手は看護専門家が主であった。内容は倫理的問題あるいは課題を解決するための方法論またはモデルや事例検討に焦点がおかれていた。...

    DOI DOI Web Site ほか1件

  • 情報倫理教育の充実が情報セキュリティに堅牢な学生を育む

    高井 正三 富山大学総合情報基盤センター広報 10 2-7, 2013-03

    ...情報処理科目における情報倫理デジタルビデオ小品集3 の確認テストの実施結果を調査し，分析をしてみた．また，新しく情報倫理デジタルビデオ小品集4 が市販されたので，これを導入し，新入生だけでなく在学生や大学院生のみならず，役員・教職員のすべてを対象として，時代の変遷と共に変化していく情報ネットワーク脅威とその対策，人権や知的財産権を侵害しない法令遵守，公序良俗やマナーを守り，教育研究目的に違反する行為...

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  • 検査測定実習における社会人基礎力の問題点

    松田 憲亮, 中原 雅美, 田原 弘幸, 池田 拓郎, 永井 良治, 金子 秀雄, 黒澤 和生 理学療法学Supplement 2012 (0), 48100957-48100957, 2013

    ...【倫理的配慮、説明と同意】対象には本研究の内容を十分に説明し，書面にて同意を得た．また，調査データの取り扱いは，分析担当者が実施し，情報管理に配慮して行った．...

    DOI 医中誌

  • 第47回理学療法士国家試験の点数に影響を及ぼす科目について

    山田 将弘, 吉田 修一, 兒玉 隆之, 木村 公治, 落合 裕之, 橋本 勝彦, 磯邊 恵理子, 山名 伸 理学療法学Supplement 2012 (0), 48100025-48100025, 2013

    ...【倫理的配慮、説明と同意】ヘルシンキ宣言に則り、個人データに配慮した上で、匿名化されたデータを使用し検討を行った。また、本学院の承認を得て行った。...

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  • 理学療法士・作業療法士教育における臨床能力評価の標準化に向けて

    櫻井 宏明, 岡西 哲夫, 杉浦 令人, 本谷 郁雄, 和田 陽介, 山田 将之, 伊藤 真美, 阿部 祐子, 冨田 昌夫, 澤 俊二, 寺西 利生, 金田 嘉清 理学療法学Supplement 2012 (0), 48101629-48101629, 2013

    ...【倫理的配慮、説明と同意】　倫理面への配慮において、本学における倫理審査委員会の承認を得て実施した。【結果】　OSCE教育システムの改変により、臨地実習成績（態度，技能，知識）が全般的に向上した。また、OSCE教育の導入時からの課題であったOSCE成績と臨地実習成績の関連性も回を重ねることに高まりを見せた。臨地実習成績の技能、態度、知識の成績が、全て4～5期生が1～3期生に比べ有意に高かった。...

    DOI 医中誌

  • 理学療法学科学生の高齢者に対するエイジズムの経時的変化

    高橋 かおり, 加藤 仁志, 新井 智之, 佐藤 絢, 小野 絵美 理学療法学Supplement 2012 (0), 48101683-48101683, 2013

    ...学内で学ぶ科目に着目すると、高齢者に関連する代表的な科目は、1年生は「公衆衛生学」であり、2年生は「老年医学」、「社会福祉・地域サービス論」であり、3年生は「地域理学療法学」、「地域理学療法学演習」、「評価学実習」である。このことから、2年生で「老年医学」や「社会福祉・地域サービス論」を学ぶことでエイジズムが低くなることが示唆された。...

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  • 入学前における情報教育調査

    田中 雅章, 神田 あづさ 情報プロフェッショナルシンポジウム予稿集 2013 (0), 145-149, 2013

    ...中学校では生活科目や技術や家庭科で行われていることが多い。高校では基本科目の 5 教科と同様に情報が行われている。そのような状況にもかかわらず、大学に入学する学生の情報能力は我々の想像以上にばらつきがあり、多様化が認められる。さらに情報や機器の活用、倫理的態度や安全に配慮する教育が十分に行われているとは思えないことが感じられる。...

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  • 理学療法学生へのマネジメント教育の経験

    西潟 央, 酒井 吉仁 理学療法学Supplement 2012 (0), 48100914-48100914, 2013

    ...今回、4年制専門学校の教育管理論という科目で「臨床におけるマネジメント」というタイトルで講義を行った。これから社会に出ていく学年と臨床実習を迎える学年を対象に「マネジメント」という概念とスキルとしてコーチングの一部を紹介する機会を得た。講義後にアンケートを行い、学生の「マネジメント」への関心などを調査したので報告する。...

    DOI 医中誌

  • ロボットスーツを用いた授業効果の検証

    浅川 育世, 水上 昌文, 岩本 浩二 理学療法学Supplement 2012 (0), 48100273-48100273, 2013

    ...【倫理的配慮、説明と同意】レポート提出後，本研究の内容と意義，匿名性の確保などについて口頭で説明し，すべての学生から同意を得た．...

    DOI 医中誌

  • インフォーマル・エデュケーションとしてのボランティア実習

    吉井 智晴 理学療法学Supplement 2012 (0), 48101637-48101637, 2013

    ...【倫理的配慮、説明と同意】学生には、レポート提出後そのデータを分析し学会報告に使用する旨を説明し、同意を得た。【結果】分析対象は、5×94名分で457キーワードであり、10のカテゴリーに分類できた。更にカテゴリーの関連を検討すると大きく３つのカテゴリーに分類できた。...

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  • 中学校家庭科における消費者市民教育の授業

    財津 庸子, 山平 康子 日本家庭科教育学会大会・例会・セミナー研究発表要旨集 56 (0), 113-, 2013

    ...研究の経緯</b><br>　消費者市民教育では「持続可能な社会を実現するために、経済的、倫理的、政治的な市民として社会参加できる消費者市民の育成をめざしている（先生のための消費者市民教育ガイド2013）」。このような学習内容に関連して、これまでにフェアトレードを題材とした体験的な学習として、ノクシカタというバングラデシュの刺繍を取り入れた授業を大学の専門科目や教養科目で実践している。...

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  • 観察・実験を通した生命倫理教育の実践的研究 : 看護学科における「動物の発生(魚)」を例に

    岩間 淳子, 鳩貝 太郎, 松原 静郎, 小林 辰至 理科教育学研究 52 (3), 23-31, 2012-03-02

    ...本報では，大学生に「動物の発生」に関する観察・実験の経験を調査すると共に，看護を専攻する学生に対して，大学基礎科目の中で「動物の発生（魚）」の授業を行い，学生の「生命」に対する考え方，及び生命倫理の育成に必要と考えられる科学的知識，生命観，生物多様性の理解等を調査・分析し，生命倫理教育のあり方を検討した。その結果，次のことが明らかになった。...

    DOI Web Site Web Site 参考文献1件

  • 理学療法学専攻の初年次教育の取り組みについて

    田邊 素子 理学療法学Supplement 2011 (0), Gb1453-Gb1453, 2012

    ...初年次教育ではリエゾンゼミIとして学部共通の必修科目を設定し、独自のテキスト（TFUリエゾンゼミ・ナビ　『学びとの出会い』http://www.tfu.ac.jp/liaison/edu/index.html）を使用しての教育が開始されている。...

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  • 臨床実習における理学療法学科学生の心理的ストレス反応の変化について

    和田 敏江 理学療法学Supplement 2011 (0), Gd1484-Gd1484, 2012

    ...【はじめに、目的】　理学療法士を養成する教育課程の中で、評価実習及び総合実習は最も重要な科目である。しかし、学生はこれらの実習の意義を理解しているにもかかわらず、実習における訓練目標の設定や訓練プログラムの実施、さらにはコミュニケーションや信頼関係の構築等に、多くの不安感と脱力感を経験しているようである。...

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  • 概念地図法における学習方略の検討

    小村 直之, 久世 悠, 高橋 遼, 田中 一秀, 河辺 信秀 理学療法学Supplement 2011 (0), Ge0072-Ge0072, 2012

    ...【倫理的配慮、説明と同意】　対象者に研究の主旨，方法，個人情報の厳守について説明を行い，同意を得た．...

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  • 医師養成課程におけるプロフェッショナリズム教育の現状調査

    朝比奈 真由美, 河本 慶子, 宮田 靖志, 野村 英樹, 尾藤 誠司, 板井 孝壱郎, 浅井 篤, 天野 隆弘, 井上 千鹿子, 大生 定義（副委員長）, 後藤 英司（委員長） 医学教育 43 (6), 447-452, 2012

    ...<br>結果：プロフェッショナリズムを科目名あるいは学習目標に明示している大学は少なくとも12大学あった．カリキュラムの多くは臨床前に実施されていた．<br>考察：今後さらにプロフェッショナリズム教育が多くの大学で導入され，その教育方法および評価方法についても研究が進んでいくことが期待される．...

    DOI Web Site 医中誌 被引用文献1件 参考文献7件

  • 脳性まひ児の理学療法ビデオの効果

    吉田 勇一, 加渕 繭子, 堤 孝子, 長谷川 矩之 理学療法学Supplement 2011 (0), Bb1167-Bb1167, 2012

    ...【方法】　A大学リハビリテーション学科理学療法専攻の3年生21名（男性7名、女性14名）を対象とし、質問紙により調査した．回答内容の偏りを考慮し、小児理学療法に関する科目履修を終え、CP児の理学療法を見学した経験がない学生を対象とした．調査は授業に支障のない夏休み期間中を利用して一斉に実施した．視聴対象となるビデオは、臨床経験17年の理学療法士による在宅でのCP児1症例の理学療法場面である．症例紹介...

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  • 成績不振学生に対する学習習慣改善の取り組みと学習時間に関するアンケート調査について

    黒後 裕彦, 高橋 一揮 理学療法学Supplement 2011 (0), Ga0188-Ga0188, 2012

    ...また、履修している科目ごとに10行程度の講義記録を作り、それをもとに週に一度、学生同士の検討会を行った。効果判定として学習時間の調査と目標達成の満足度などに関するアンケートを7段階評価で行った。【倫理的配慮、説明と同意】　アンケート調査は、対象者に事前にその目的を説明し同意の上で行った。【結果】　学習時間に関しては新学期開始時が1.1±0.7時間から1か月後が3.4±1.8時間と有意に多かった。...

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  • 会話分析を援用したトランスファー指導

    吉井 智晴, 鈴木 輝美, 原田 恭宏, 大橋 裕之, 福島 豊, 高橋 奈央, 曽根 幸喜 理学療法学Supplement 2011 (0), Ge0073-Ge0073, 2012

    ...その学習は当学科では複数学年、複数科目で繰り返し学べるようにしてある。臨床実習前には、当学科独自の客観的臨床能試験（Objective Structured Clinical Examination,以下OSCE）を実施しているが、トランスファー課題も含まれている。OSCE実施に至るまでに、筆記テスト、実技テストを行い知識技術の習熟度をチェックし、学生同士での練習を重ねている。...

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  • 専門職連携協働を可能にする教育の実践と試み

    押木 利英子, 古西 勇, 星 孝, 永井 洋一, 真柄 彰 理学療法学Supplement 2011 (0), Gc1037-Gc1037, 2012

    ...【倫理的配慮、説明と同意】　使用した個人情報については、ヘルシンキ宣言に基づいた規定に遵守し、学生本人に書面と口頭にて研究の目的、方法、個人が特定されないことを説明し同意を得た. なお、本学倫理委員会にて承認を得ている.【結果】　IPEを実現するためには、大学としての理念の確立、教職員間の理解と連携が不可欠である....

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  • 看護学生に視聴覚教材をオンデマンドに閲覧させる学習支援環境の評価　第2報-教育的効果の再現性の検討-

    林, さとみ, 中村, 充浩, 平田, 美和, 高畠, 有理子 東京有明医療大学雑誌 = Journal of Tokyo Ariake University of Medical and Health Sciences 3 9-17, 2011-12-31

    ...における効果や活用方法に関する知見を深めることは重要である．本研究は，上記１科目の履修登録をした本学看護学部看護学科２年次生55名のうち，質問紙調査への参加に同意の得られた54名の有効回答を用いた量的研究で，本学倫理委員会の承認を得て実施した．調査の結果，63.8%の学生が自宅で閲覧し，44.5%の学生が概ねアクセスしやすいと回答し，昨年の先行研と比較して有意差は認められなかった．66.6%の学生が...

    機関リポジトリ 医中誌

  • 看護学生に視聴覚教材をオンデマンドに閲覧させる学習支援環境の評価

    林, さとみ, 伊豆上, 智子, 北島, 泰子, 中村, 充浩, 高橋, 正子 東京有明医療大学雑誌 = Journal of Tokyo Ariake University of Medical and Health Sciences 2 13-20, 2011-03-31

    ...本研究は，上記 2 科目の履修登録をした本学看護学部看護学科 2 年次生 59 名のうち，質問紙調査への参加に同意の得られた 58 名の有効回答を用いた量的研究で，本学倫理委員会の承認を得て実施した．結果では，60.3％の学生が自宅で閲覧し，58.6％の学生が概ねアクセスしやすいと回答した．また，77.7％の学生がオンデマンドの視聴覚教材の活用は予習に役立った，77.7％の学生が復習に役立った，74.1...

    機関リポジトリ 医中誌

  • 高専における哲学教育 : カリキュラムデザインの観点から

    北野 孝志, KITANO Takashi 名古屋高等教育研究 11 51-65, 2011-03

    ...また、哲学関連科目の現状についても考える。その際、哲学担当教員が担当する科目の観点から3 つの時期に分け、それぞれの特徴を考える。こうした考察に基づいて、授業としての「哲学」の課題を挙げることにより、高専における哲学教育の方向性を提示する。...

    DOI 機関リポジトリ HANDLE ほか1件

  • <b>国際化の中の会計・監査教育 </b>

    高田 敏文 現代監査 2011 (21), 55-64, 2011

    ...さらに国際化と密接なかかわりを持つ授業科目である「会計倫理」と「国際財務報告基準」の授業の課題について，その見通しも含めて私見を開陳した。</p>...

    DOI Web Site

  • 臨床実習における実習生の積極性を規定する因子について

    藤平 保茂, 富樫 誠二, 藤野 文崇, 久利 彩子, 小枩 武陛, 村西 壽祥, 岸本 眞, 古井 透, 酒井 桂太 理学療法学Supplement 2010 (0), GbPI2458-GbPI2458, 2011

    ...<BR>【説明と同意】<BR>本研究は、大阪河﨑リハビリテーション大学倫理委員会規則に従うもので、調査にあたっては、対象者に本研究の主旨を説明し、同意を得た。 <BR>【結果】<BR>細分化したキーワードは、181語であった。...

    DOI 医中誌

  • 地域小児リハビリテーション充実への取り組み

    河野 智行, 長友 弘道, 川野 彰裕, 柳園 賜一郎 理学療法学Supplement 2010 (0), BbPI2152-BbPI2152, 2011

    ...<BR>3 受講者アンケート：研修会受講者に対し、講義、実習、症例検討、見学等について<BR>4 利用者アンケート：主要協力施設の利用者に、小児セラピスト育成後の地域療育の変化について<BR>【説明と同意】<BR>アンケートを実施した施設へは、調査の説明を行い、各施設の倫理委員会にて承諾を得ている。利用者については、保護者に説明文書を提示、同意書にて承諾を得ている。...

    DOI

  • 形態解析と釣合模型制作による構造力学感覚教育の試み

    帯屋 洋之, 石橋 慶一, 井嶋 克志, 川崎 徳明 土木学会論文集H(教育) 67 (1), 22-31, 2011

     In this paper, the aim and procedure are reported about "model production training of single-layered lattice roof" that carried out in Saga University in 2010.<br> This training has two major …

    DOI 参考文献3件

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