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門口 絵美 美術教育 2006 (289), 130-131, 2006
DOI
山口 登美子, 上谷 良一 日本科学教育学会研究会研究報告 2 (6), 31-36, 1988
教育におけるコンピュータ利用形態の一つにコンピュータを道具として利用する方法がある。ここではまずコンピュータを道具として教育に利用する利点をあげ、数式処理システムを高等学校数学教育において道具として使用する指導例をあげている。しかし、現在パーソナルコンピュータで使用可能な数式処理システムは、完全なものではなく特にその入出力のディスプレイ表示については、不十分な点がある。ここでは、生徒に数学での式…
