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奥村,信夫, 宮田,仁 年会論文集 398-399, 2009-08-22
...平成20年7月に守山市立守山中学校でTurningPoint ARSを活用を活用した社会科(地理的分野)の授業を行った。生徒が,これからのまちづくりについて,レスポンスカード(KEEPAD japan製)を使って回答し,その集計結果をグラフ表示し,それをもとに討論を深めようとした。...
NDLデジタルコレクション
滋賀大学 しがだい:滋賀大学広報誌 第29号 18-19, 2009-03
type:Article
機関リポジトリ
奥村,信夫, 宮田,仁 年会論文集 202-203, 2008-08-19
...平成19年7月に守山市立守山中学校で携帯情報端末を活用した社会科(公民的分野)の授業を行った。生徒がPSPにより回答したアンケートの集計結果やコメントを瞬時に集計,表示し,生徒の意見や考えを紹介することにより,生徒の思考がどのように深まったのかを明らかにし,携帯情報端末を活用した指導の効果や課題等について考察を深める。...
NDLデジタルコレクション 被引用文献1件
奥村,信夫, 宮田,仁 年会論文集 184-185, 2007-08-20
...平成18年9月に守山市立守山中学校でデジタル資料集「ふるさと守山」〔企画・制作守山市立教育研究所(平成17年度)以下,「ふるさと守山」と略す〕を活用した中学校社会科(地理的分野)の授業を行った。その授業の分析・考察を通して,「ふるさと守山」の有効性およびITを活用した指導の効果と課題等について明らかにする。...