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  • 生活科における学習指導と評価(生活科教育の実践と研究 : 教師教育教材プロジェクト)

    中野 重大 研究報告 (54) 9-18, 1993-03

    ...その間の移行措置については、すでに特例と通達で示され、いわゆる「慣らし運転」も、いよいよ最終段階に入った。この移行措置期間の平成3年3月に、文部省は、小学校児童指導要録を改訂し、各都道府県教育委員会等に通知した。指導要録の改訂は、学習指導要領の改訂を受けてなされるものであり、新学習指導要領に基づく教育を適切に評価するために、指導要録の改訂がなされたのである。...

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