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  • オリジナル教科書ガイドづくりで深まる家庭科の学び

    岡部 雅子, 堀内 かおる 日本家庭科教育学会大会・例会・セミナー研究発表要旨集 59 (0), 26-, 2016

    ...(各2時間)<br> ・実習したことなどをもとに、グループでオリジナル教科書ガイドを作る。(2時間)<br> ・オリジナル教科書ガイドを発表しあい、次時のおにぎり作りに向けて自分たちの作戦を立てる。(1時間)<br> ・作ったガイドを生かして炊飯をし、おにぎりを作る。(2時間)<br><br><b>〈結果と考察〉</b> <br>  単元の導入では、「いつものごはんとは」について考えさせた。...

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