小川 正賢
日本科学教育学会年会論文集
38
(0),
433-434,
2014-09-13
...科学教育を推進してきた「科学技術情報社会では,市民が一定程度の科学技術リテラシーを持つべき」という言説の背後には,「科学技術が絡む社会問題に関する社会的意思決定は,必要な知識情報を備え,合理的判断・意思決定ができる市民が担うべき」という科学者・科学教育者の想定する理想社会像が潜む.本研究では,それに反して,一般市民は,実際には,近未来のコミュニティの社会的意思決定について,多様な理想像を思い描いていることを...
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