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水沢 裕子, 宮沢 真仁 日本科学教育学会年会論文集 22 (0), 139-140, 1998-07-10
完全週五日制の移行に伴い、算数科の授業時数が削減される。それに対応して、子どもの個性・能力・適性に応じた弾力性のあるカリキュラムを編成した。まず、現在までのカリキュラム内容を分析し、コアとなる基礎的・基本的な内容を厳選、明確化した。さらに、このコアの内容をもとに、これまでのような単一型のカリキュラムではなく、子どもの興味・関心や個性・能力・適性に応じて選択しながら学習できるようなエンリッチメント…
DOI
桜井 継男 日本音響学会誌 45 (3), 245-246, 1989