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井上 一三 日本教育心理学会総会発表論文集 46 (0), 88-, 2004
DOI
小林,辰至, 雨森,良子, 山田,卓三 日本理科教育学会全国大会要項 216-, 1991-08-01
NDLデジタルコレクション
山田,卓三, 雨森,良子, 小林,辰至 日本理科教育学会全国大会要項 214-, 1991-08-01
雨森,良子, 山田,卓三, 小林,辰至 日本理科教育学会全国大会要項 215-, 1991-08-01
小林,辰至, 秋吉,博之, 雨森,良子, 山田,卓三 日本理科教育学会全国大会要項 47-, 1990-08-01
秋吉,博之, 小林,辰至, 山田,卓三 日本理科教育学会全国大会要項 48-, 1990-08-01
小林 辰至, 山田 卓三 日本科学教育学会年会論文集 14 (0), 429-430, 1990-07-09
小林 辰至, 山田 卓三 日本科学教育学会年会論文集 13 (0), 123-124, 1989-08-05
山田 卓三, 雨森 良子, 泉 伸一, 岩淵 成紀, 上中 修, 碓井 信久, 大内 規之, 奥山 昌一, 小林 辰至, 十亀 好雄, 中田 浩嗣, 西畑 明, 湊 秋作, 向山 満 日本科学教育学会年会論文集 13 (0), 119-120, 1989-08-05
DOI 被引用文献2件
奥山 昌一, 泉 伸一, 雨森 良子, 上中 修, 碓井 信久, 小林 辰至, 湊 秋作, 向山 満, 岩淵 成紀, 大内 規之, 西畑 明, 中田 浩嗣, 十亀 好雄, 山田 卓三 日本科学教育学会年会論文集 13 (0), 121-122, 1989-08-05
小林 辰至, 前田 保夫 日本理科教育学会研究紀要 29 (2), 55-60, 1988
<p>身近な動植物(24種類）に対する直接経験（つかまえたりさわったりした経験）をもつ群ともたない群とで、生物名の理解度（生物の標準名を、その生息環境と関連づけて理解している者の割合）に違いがあるかどうかを中学生について検討した。その結果、次の事が明らかになった。 1) 直接経験をもつ群は、もたない群の理解度を有意に上回り、生物名を生息環境と関連づけて理解している割合の高いことが明らかになった…
DOI Web Site 被引用文献2件
