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安藤 秀俊, 遠谷 健一, 盛島 日紗子 生物教育 53 (1-2), 10-21, 2012
<p>平成20年３月に告示された学習指導要領では，持続可能な循環型社会の構築をめざして，環境やエネルギー教育のいっそうの充実が盛り込まれた．中学校理科においても，バイオマスなどの新しいエネルギーへ興味や関心を持たせ，多面的・総合的にエネルギーを捉えることが目標とされている．しかし，現行の教科書では，単にバイオマスの言葉の説明や工場の写真等の掲載にとどまり，バイオマスエネルギーに関する観察や実験の…
DOI Web Site 参考文献22件
関 泰輔 日本数学教育会雑誌 48 (7), 118-, 1966
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