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  • 指定天然記念物を活用した地学教育の展開

    坂本 昌弥 日本地質学会学術大会講演要旨 2022 (0), 141-, 2022

    ...たせることができる可能性を持つため,この点に関する研究が必要である.学習指導要領解説理科編(文部科学省:2018a,2018b)は,小学校教育の中で教科理科を実施する際,その内容を「地域性を生かし,地域の特徴的な動植物を取り上げることを通して,身近な自然に愛着をもつようにする」としている.また「地域教材を扱う理科の学習では,できるだけ地域の自然と触れ合える野外での学習活動を取り入れるとともに,遠足や野外体験教室,臨海学校...

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  • 臨海学校の教育効果に関する歴史社会学的研究-S小学校における第65回錦江湾横断遠泳から-

    矢野, 正, Yano, Tadashi 人間教育 3 (4), 85-96, 2020-04

    ...本研究の目的は,海辺の臨海学校での大規模長距離遠泳の教育的効果を検証し,教師養成段階プログラムを作成する必要性について検討することにある.その方法としては,1968年発表の『体育学研究』で報告された臨海学校での遠泳指導と,本研究での遠泳指導の在り方及び教育方法について,歴史社会的・教育方法学的に比較することで,可能となるのではないかと考えた.これまでの臨海学校に関する研究についても一定程度を網羅しながら...

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  • 南房総における民宿地域の変容

    太田 慧 日本地理学会発表要旨集 2014a (0), 47-, 2014

    ...</b><b>岩井地区における民宿地域の変容</b> <br> 富山町における海水浴客数は1980年代をピークに減少し続けている.南房総市の岩井地区では,2014年現在における民宿数は最盛期よりも減少したが,現在でも房総半島で最大の民宿地域として維持されている.この要因には,岩井海岸の海水浴場が内房の穏やかな海として臨海学校に利用されているほか,大学生のサークルや臨海学校などの団体客の合宿場として音楽...

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  • 「 赤坂臨海教育団」に関する一考察 ―大正期の「林間学校・臨海学校」をめぐる議論に着目して―

    野口, 穂高 論叢:玉川大学教育学部紀要 2012 63-81, 2013-03-31

    本論文は「赤坂臨海教育団」を対象に,大正中期における「林間学校」の目的と実践内容を明らかにするとともに,その意義が社会的にどの程度認知されていたのかを究明するものであった。先ず「林間学校」を実践した教員たちは,その目的と意義を,特に体育的な観点と夏期休業の有効利用と云う観点から認識しており,「林間学校」の教育内容も体育中心のものとなっていた。ただし,大正後期の実践の中核を占める「虚弱児童」を対象…

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