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宮下 俊也, 大熊 信彦, 松岡 聡 学校音楽教育研究 15 (0), 206-207, 2011
DOI
浦田 安之 日本科学教育学会研究会研究報告 20 (5), 43-46, 2006
学校の授業へ「IT」活用が叫ばれて久しい。IT(デジタルコンテンツやネットワーク)を活用した授業を実施した場合とそうでない教科書中心の従来の授業を実施した場合の定着度や情意面での効果の比較・検討を行った。実践例は,中学校2分野「天気とその変化」において,ネッワークや科学技術振興機構編「理科ねっとわーく」のデジタルコンテンツ活用と非活用の比較である。
DOI 参考文献2件
