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  • 大学教育における健康持続のためのレジリエンスプログラム開発

    髙橋 和子 日本体育・スポーツ・健康学会予稿集 71 (0), 203-, 2021

    ...「表現(群像・マイシルエット・金魚鉢)」「主権的幸せグラフによる人生の振返り」等。その結果、多くの対象者が共通に記述したのは「自然探索(1時間1人になって自然豊かな所で文字世界に触れずに過ごす)」や「卵は立つ?」教材と、「自他」「感じる」「かかわる」「健康」に関する語句であった。...

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