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岡本,洋平 佐賀大学教育実践研究 42 201-207, 2024-02-29
...今回の授業では，第２学年の単元１「化学変化と原子・分子」において，化学変化を身近に感じることのできる教材として，知育菓子である「ねるねるねるね」がどのような化学変化を活用したものか考察する授業を実践した。...
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坪井 寿子 東京未来大学研究紀要 8 (0), 83-91, 2015-03-21
...<p> 本研究では、いわゆる懐かしいお菓子の代表的なものとされる「ねるねるねるね」及び「うまい棒」に関する自伝的記憶について検討した。研究1 では、「ねるねるねるね」及び「うまい棒」に関するエピソード内容について具体的検討を行った。研究2 では、「ねるねるねるね」及び「うまい棒」に関する味覚形容語から研究1 の自伝的記憶における感覚モダリティの部分についての補足的検討を行った。</p>...
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