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検索結果 9,441 件

  • 〔第１１６回〕　会社の規模を維持するには

    肌附 安明 日経ものづくり (833) 93-95, 2024-02

    ［第116回］肌附安明　　●　HY人財育成研究所　所長はだつき・やすあき：トヨタ自動車にて約30年間にわたり、技術者として多くの新車プロジェクトで生産技術設計や生産設備の立ち上げ業務をこなす。その後、社員の人材育成や協力会社への育成指導、役員への企…

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  • 「教員と児童の発話」及び「児童が支持する考え」に関する教員の解釈(その2) : 第6学年の国語の「海の命」の授業を事例として

    佐伯, 英人, 藤本, 萌佳, 池永, 亜由美, 五十部, 大暁, 大野, 真弘 山口大学教育学部研究論叢 73 341-348, 2024-01-31

    本研究では、第６学年の国語の「海の命」において「なぜ、太一はクエ（瀬の主）にもりを打たなかったことを生涯だれにも話さなかったのだろうか」について話し合う授業を実践し、「授業者と児童の発話の記録」、また、「児童の考えとその考えを支持する児童の人数」を小学校の教員（授業者，参観者，不参観者）に示して知らせ、その解釈について知見を得た。前者を解釈した教員の記述には、授業の反省点、授業の改善点、授業展開…

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  • 「教員と児童の発話」及び「児童が支持する考え」に関する教員の解釈(その1) : 第6学年の国語の「海の命」の授業を事例として

    佐伯, 英人, 藤本, 萌佳, 池永, 亜由美, 五十部, 大暁, 大野, 真弘 山口大学教育学部研究論叢 73 333-339, 2024-01-31

    本研究では、第６学年の国語の「海の命」において「なぜ、太一はクエ（瀬の主）にもりを打たなかったのだろうか」について話し合う授業を実践し、「授業者と児童の発話の記録」、また、「児童の考えとその考えを支持する児童の人数」を小学校の教員（授業者，参観者，不参観者）に示して知らせ、その解釈について知見を得た。前者を解釈した教員の記述には、授業の反省点、授業の改善点、児童の発話に関する見取り、授業展開の妙…

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  • 人事データ分析を利用した男女間賃金格差是正の取組み : 株式会社メルカリにおけるケーススタディ

    ⼯藤 郁⼦, 北川 梨津, 林 岳彦, 牧野 百恵, 岸本 充⽣ ELSI NOTE 36 1-25, 2024-01-23

    メルカリ社による男女間賃金格差是正に関する取組みは、日本における先駆的事例として報道され、社会的な注目を集めた。同時に、SNS等では人事データ分析の具体的な手法や前提条件について関心や疑問が表明されていた。そこで、ケーススタディとして関連情報を整理・開示することを目的とし、メルカリ社の担当者、および経済学やデータサイエンス等の有識者を招いてワークショップを開催した。本ワークショップを通じて、利用…

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  • 武力紛争法における『データ』の法的地位 : AP1第52条における『物』としての解釈可能性

    茂木 隆宏 同志社法學 75 (5), 1439-1483, 2023-10-31

    IT技術の発展が著しい現代において、武力紛争法はIT技術の進化に対応できているのだろうか。例えば、第1追加議定書第52条の軍事目標の要件は「物については」と規定しているが、「データ」が「物」に該当するかについては国際法学者及び国家の間でも見解の一致を見ていない。そこで、本論文では武力紛争法のサイバー空間への適用に際して重要となる「データ」と「物」の解釈について、学者や国家の見解を通して再考する。

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  • 藤子・F・不二雄による“劇画” ――「劇画・オバQ」の解釈の試み

    松井, 貴英, MATSUI, Takahide 九州国際大学国際・経済論集 = KIU Journal of Economics and International Studies 11 35-64, 2023-03-31

    本論文では、藤子・Ｆ・不二雄の短編「劇画・オバＱ」を扱いつつ、彼がこの作品において描こうとした「劇画」的なものとは何であるかという問題についての考察が行われる。そして、「劇画・オバＱ」は、子どもの頃の正太の生きていた世界と成人した正太の生きる世界というこのふたつの異なる世界線がある時点で交差し、しかしやがて離れていくという、そのような短編であることと、「劇画・オバＱ」における「劇画」は、正太の生…

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  • lose のような動詞の目的語を修飾する不定詞関係節：不定詞節の解 釈に関する制約

    西前 明 函館大学論究 54 (2), 65-80, 2023-03-31

    Berman (1974)は、不定詞関係節は lose のような動詞の目的語を修飾することは できないと述べたが、本稿はそのような動詞の目的語を修飾できないのは法的不 定詞関係節であり、物の使用目的を表す非法的不定詞関係節で修飾することは可 能であると主張する。法的不定詞について二つの解釈規則を仮定し、法的不定詞 関係節が問題の動詞の目的語を修飾できない事実、すなわち、法的不定詞関係節 …

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  • スペイン語の法性と時制 : 認識的法表現と時制の解釈を中心にして

    山村 ひろみ 言語科学 58 1-19, 2023-03-07

    0. はじめに / 1. 法表現とは何か：Bravo (2017) を参照して / 2. 法表現と時制の解釈 / 3. 認識的法表現と時制の解釈 / 4. 認識的法表現の時制解釈の検証 / 　4.1. 時刻表現、年齢表現を補語とする認識的法動詞poderがpsで表された事例 / 　4.2. 評価時が現在あるいはimp以外と解釈される認識的法表現の事例 / 　4.3. …

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  • 社会科におけるソクラテス・セミナーの活用 : 論争問題を協働的に解釈し、考えを深めるための指導法を求めて

    岩崎, 圭祐 鹿児島大学教育学部研究紀要. 教育実践編 = Bulletin of the Faculty of Education, Kagoshima University. Educational practice 74 27-46, 2023-03

    本稿は、生徒が論争問題を協働的に解釈し、考えを深めるための指導法の一つとして、社会科における「ソクラテス・セミナー」（Socratic Seminar）を提案し、その意義と方法について米国の教育研究の成果や、中学校社会科公民的分野での活用事例の分析から検討するものである。　近年、主権者教育への関心や、価値の多様化や対立が深まっている社会状況を踏まえ、人々の間で意見が対立する社会的事象について話し…

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  • 集まる意味とは何か　あなたの会社の　「薄い会議」を無くそう

    日経ビジネス = Nikkei business (2174) 34-39, 2023-01-16

    NECネッツエスアイの牛島祐之社長兼CEO（最高経営責任者）は2022年9月末、号令を下した。新型コロナウイルスの感染拡大以降に会議が急増し、顧客や社員とのコミュニケーションを通じて「現場」を把握する時間が減ったためだ。　同社は17年にオンライン会議シス…

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  • 臨床試験論文の正しい読み方・解釈のしかた

    鈴木 律朗 臨床血液 64 (9), 1041-1046, 2023

    <p>臨床試験の結果を正しく解釈することは重要である。腫瘍性疾患のプライマリ・エンドポイントは，以前は全生存率であるとされた。しかしながら昨今，予後が改善した疾患では試験結果が得られるまでに時間がかかることや，統計学的検出力が落ちることにより代替エンドポイントが用いられることが多くなっている。臨床決断も，こうした代替エンドポイントで判断するように変わりつつある。臨床試験では群間比較を担保するため…

    DOI Web Site PubMed ほか1件

  • 日本にスタジオドラゴンのような会社はできないのか

    日経ニューメディア = Nikkei new media (1822) 6-7, 2022-10-26

    「トッケビ〜君がくれた愛しい日々〜」「ミスター・サンシャイン」「愛の不時着」と秀逸なドラマを作り続けるスタジオドラゴンは、まだ設立7年という韓国の制作会社である。Netflixが「愛の不時着」を日本に持ち込んだようなものだが、第二の韓国ドラマブーム…

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  • 四日市大学周辺のマダニ類

    山川 勝行, 土井 寛大, 廣住 豊一, 橋本 幸彦 四日市大学論集 35 (1), 105-122, 2022-10-01

    <p>In recent years, emerging infectious diseases have become a worldwide concern. Number of cases of Japanese spotted fever, and severe fever with thrombocytopenia syndrome (SFTS) transmitted by …

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  • 示方書の解釈を誤って橋台が耐力不足に

    日経コンストラクション = Nikkei construction (787) 27-, 2022-10

    トラブル　山梨県が建設を進めている県道梁川猿橋線の橋に設計ミスがあり、橋台の耐力が不足していたことが判明した（資料1）。設計者の千代田コンサルタント（東京・千代田）が道路橋示方書の解釈を誤った。県は同社を2022年8月29日から1カ月の指名停止とした。

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