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検索結果 17 件

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  • ニュージーランドにおける教育の果たす役割

    大庭 由子 国際教育 24 (0), 18-32, 2018

    ...<br>  ニュージーランドの教育レベルは非常に高く、2000年のPISAランキングでは世界のトップファイブに位置付けられていた。しかし、移民規制が緩和され、21世紀前後のITバブル、1997年香港の中国返還などにより非英語母語者の流入が増加し、2003年にはPISAランキングが下落した。...

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  • 日本の小学校統計指導に関する提案

    青山 和裕 日本科学教育学会研究会研究報告 29 (9), 71-76, 2014

    ...そのためにまず，ニュージーランドの教育制度とカリキュラムについて紹介し，その上で日本の小学校第１学年から第６学年に相当する学年を対象として設計された教科書の記載内容を分析した。結果として，次の２つの提案を導出することができた。提案１：統計グラフの指導を特定の学年・単元に固定せずに複数の学年で扱うこと。提案２：多変数のデータを関連付けて分析するような活動を取り入れること。...

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  • 子どもたちの発達段階や個を育むための小学校低学年教育のあり方 : ニュージーランドにおける研修を通して

    片田 玲子, 鳥海 順子, Katada Leiko, Toriumi Junko 教育実践学研究 : 山梨大学教育人間科学部附属教育実践総合センター研究紀要 8 57-67, 2003-03-20

    幼稚園教育から初めで学校生活をスタートさせる小学校低学年の子どもの心理的段差を配慮した指導は重要だと考える.日常の学習指導や学級経営において,カウンセリングマインドの基盤を持ち, 児童の心身の発達を考慮するなかで個を生かす教育がなされなければならない.そのための授業展開や指導法をニュージーランドにおける幼稚園や小学校教育の実態と心理的段差軽減のための指導を通して考察した.

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