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  • SNS 上の否定的な文脈への同調を抑制する情報モラル教育方法の検討

    石井 僚, 原田 雅也, 松木 莉奈, 川島 実紗, 北村 紫織, 高橋 麻緒, 豊田 昂 日本教育工学会論文誌 43 (4), 457-466, 2020-03-20

    <p>本研究の目的は,情報モラルの教示に合わせて集団もしくは個人アイデンティティを強化することが,SNS 上の否定的文脈への同調を抑制するか,パーソナリティ要因としての同調的対人態度を統制した上で検討することであった.実験協力者である大学生114名を情報モラルの教示と集団アイデンティティの強化を行う集団アイデンティティ強化群,情報モラルの教示と個人アイデンティティの強化を行う個人アイデンティティ…

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