田窪, 仁, 柏原, 昭博, 平嶋, 宗, 豊田, 順一
全国大会講演論文集
第55回
(人工知能と認知科学),
396-397,
1997-09-24
...例えば, 用語などを記述したテキストの理解内容を外化する場合, 用語間を区別するという観点から属性の違いを明記する表を用いたり, 用語の類似点に着目して用語を分類するという観点からベン図やis-a階層ネットワークなどを用いるといったことが考えられる。こうしたマルチモーダルな表現形式による知識外化は, 教材の理解を促進・強化することになる。...
情報処理学会