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稲葉, みどり 教科開発学論集 12 1-10, 2024-03-31
text
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長谷川 文子 日本教育工学会論文誌 47 (Suppl.), 165-168, 2024-03-20
<p>本研究は，国語と英語の自己効力感，TOEIC スコアとの関係を明らかにすることを目的とし，英語専攻の大学１年生81名を対象に調査した．英語自己効力感の高低により群分けし，国語自己効力感およびTOEIC スコアの差を分析した結果，英語自己効力感上位群は国語自己効力感，TOEIC スコアともに高い傾向が示された．また，英語自己効力感の程度はその後の学習持続性・達成・学業成績の予測値となるのかを…
DOI
河野 智子 異文化の諸相 44 (1), 39-53, 2024-03-12
<p>The purpose of this article is to demonstrate that utilizing literary materials in the educational practice of foreign language classrooms has educational effects. When students learn a foreign …
田中, 妙子 日本語と日本語教育 52 63-74, 2024-03
type:text
機関リポジトリ
安部 朋世, 橋本 修, 田中 佑, 永田 里美, 西垣 知佳子, 牧野 太輝, 長谷川 正裕 千葉大学教育学部研究紀要 = Bulletin of the Faculty of Education, Chiba University 72 229-234, 2024-03-01
DOI 機関リポジトリ
福重 茜, 吉田 安曇, 柾木 貴之, 横山 千晶, 北 和丈 日本国際教養学会誌 10 (0), 175-186, 2024
In any discussion concerning English language teaching/learning in Japan, it would be almost unthinkable to find arguments that make an outright denial of the value and significance of developing …
安部 朋世, 橋本 修, 田中 佑, 永田 里美, 西垣 知佳子 全国大学国語教育学会国語科教育研究：大会研究発表要旨集 144 (0), 227-230, 2023-05-27
阿部, 圭一 数理解析研究所講究録 2245 47-53, 2023-04
...日本における国語教育は文学的な面に偏っていて，言語技術教育がきわめて手薄である最初に，文学的文章と情報を伝えることを目的とする文章（伝わる文章）では，書き方の教育を区別すべきことを主張する．小中高校での国語教育を概観した後，大学レベルでの「伝わる文章を書く技術」の教育に関する私見を述べるアメリカでの同目的の教育と比較して，遅れと不十分さを論じる．次に，小中高大を含めた言語技術教育の必要性を主張した木下是雄...
HANDLE
李 婷 待遇コミュニケーション研究 20 (0), 51-67, 2023-04-01
...本稿で収集したビジネスメールにおけるメタ言語表現の用例、及びメタ言語表現から読み取れる待遇意識についての分析は、待遇意識を考える際のヒントになるだろう。</p>...
宮平 勝行 琉球大学欧米文化論集 (67) 23-42, 2023-03-31
...舞台芸術の演舞とオンラインの仮想空間を媒介としてもたらされる人と人のこうしたネットワークは、超多様性を享受する現代における新出の「ことばの共同体」であり、この共同体創造の基盤をなすのが沖縄語語彙、メタ言語としての沖縄語、そしてそれらを契機として創造される物語である。...
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小栁 亜季 教育方法学研究 48 (0), 37-47, 2023-03-31
...読解のプロセスに際しては，複数の解釈が可能となるような「高収穫なテクスト」を用いることや，メタ言語的な用語を共有することを提起した。一方で，対話の場面では，読解時のメタ言語的な用語や分析視角に立脚した交流をすること，さらに「探索的問い」で互いの解釈を深めていくことが志向されていた。...
山田, 政通 拓殖大学語学研究 148 189-222, 2023-03-25
...類似点としては，（1）否定のコントラスト機能の例が多数観察できたこと，（2）メタ言語否定の明確な実例がなかったこと，さらに（3）否定表現と背景知識との関係性では，スキーマの例は多かったがスクリプトの例が少なかったことが挙げられる。...
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田中, 妙子 日本語と日本語教育 51 65-79, 2023-03
安部 朋世, 橋本 修, 西垣 知佳子, 田中 佑, 永田 里美, 牧野 太輝 千葉大学教育学部研究紀要 = Bulletin of the Faculty of Education, Chiba University 71 209-215, 2023-03-01
DOI 機関リポジトリ Web Site
山本 真佑花, 藤田 篤, 影浦 峡 通訳翻訳研究 23 (0), 15-35, 2023
<p>In the translation production process, translators select appropriate operations to convey the content of a document written in the source language to readers in the target language. Such …
本田 友乃, 藤田 篤, 山本 真佑花, 影浦 峡 通訳翻訳研究 23 (0), 83-103, 2023
<p>In both the translation industry and translation education, analytic and systematic assessment of translations plays a vital role. However, due to the lack of a framework for describing …
大森 隆司, 田和辻 可昌, 宮本 竜也, 芦原 佑太, 荒川 直哉, 山川 宏 人工知能学会全国大会論文集 JSAI2023 (0), 1Q4OS7b02-1Q4OS7b02, 2023
...言語モデルと感情研究の現状を整理する．この上で，扁桃体機能における感情モデルの可能性と大規模言語モデルと感情モデルを今後どのように融合していくべきかに関するロードマップの提案を行う．...
DELBARRE Franck Revue japonaise de didactique du français 18 (1-2), 45-62, 2023
...<p>本論では日本の大学生向けのフランス語文法教科書を主に参照して，不定冠詞，定冠詞，部分冠詞に関するメタ言語やその他の面を概観する。その文法論説の大部分が母語としてのフランス語文法かフランス語の伝統的文法の論説を大体そのまま伝えているが，かなり限られているものの，一部の文法教科書には文法論説の文脈化が見られる。...
藤吉 昭江, 宇野 彰, 菅谷 明子, 福島 邦博 音声言語医学 64 (3), 182-189, 2023
...言語指導を行い，その後言語発達は同年齢の平均範囲内に追いついた．難聴の診断も重要であるが，児の症状から言語認知検査を詳細に行い適切な支援をする必要がある症例であったと考えられた....
DOI Web Site 参考文献19件
萩原 幸司 日本語教育方法研究会誌 30 (1), 118-119, 2023
This paper reports how the author developed a pedagogical practice in the undergraduate elective course “Japanese Grammar,” which is an approved credited course intended for teachers of Japanese as …
奥泉 香 国語科教育 91 (0), 3-4, 2022-03-30
メアリー・メッケン ホラリック 国語科教育 91 (0), 5-6, 2022-03-30
レン・ アンズワース 国語科教育 91 (0), 7-8, 2022-03-30
小田 拓弥 科学哲学 54 (2), 93-111, 2022-03-30
<p> In recent years, David Plunkett and Tim Sundell have developed views on metalinguistic negotiations. A metalinguistic negotiation is a dispute where both parties use (rather than mention) a …
DOI Web Site 参考文献37件
Katsura, Shōryū, 桂, 紹隆 東洋の思想と宗敎 39 1-21, 2022-03
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安部 朋世, 西垣 知佳子, 橋本 修, 田中 佑, 永田 里美, 時田 裕, 青木 大和, 宮本 美弥子, 滝沢 祐太 千葉大学教育学部研究紀要 = Bulletin of The Faculty of Education, Chiba University 70 271-278, 2022-03-01
江口 朗子 中部地区英語教育学会紀要 51 (0), 1-8, 2022-01-31
王 林鋒 複言語・多言語教育研究 10 (0), 247-257, 2022
...本稿では、中学校におけるメタ言語能力の育成を目指した複言語アプローチの外国語教育実践を検討する。中学校1年生（36名）を対象に8つの言語を扱う「日本語・英語・複数の外国語を通してことばに気づく」という世界の言語を学ぶ授業実践が行われた。...
河村 祐太郎, 福田 博人 日本科学教育学会研究会研究報告 36 (2), 85-88, 2021-12-19
...，数式は，自己表出性の有する図的表記と表・グラフ，そして対象指示性を有する数式へと分類される．この点に基づき，小学校6年生と中学校1年生の教科書を分析した．その結果として，自己表出性と対象指示性の2分法の観点からはそれらの差異をほとんど確認できなかった一方で，メタ言語間の関連付けの観点からは問題解決を考える際にメタ言語の使用として単数から複数への変化がみられた．最終的に記号論的差異は，メタ言語間の関連付...
岩田, 良治 天理大学学報 73 (1), 1-22, 2021-12-14
type:論文
佐内, 信之, SANAI, Nobuyuki 埼玉学園大学紀要. 人間学部篇 21 203-215, 2021-12-01
メアリー・ メッケン＝ホラリク, レン・ アンズワース, 奥泉 香, 大滝 一登, ジム・ マーティン, チャワーリン・ スウェットヌン, 熊谷 由理 全国大学国語教育学会国語科教育研究：大会研究発表要旨集 141 (0), 103-104, 2021-10-16
小路口 真理美, 冨安 慎吾 全国大学国語教育学会国語科教育研究：大会研究発表要旨集 141 (0), 31-34, 2021-10-16
コグチ, ヨシアキ 経済研究所年報 (53) 83-120, 2021-10-05
application/pdf
松本, 隆, Matsumoto, Takashi 言語教育研究 : studies in language education : estudios sobre enseñanza de lenguas (13) 73-94, 2021-07
6
許 明子 名古屋大学日本語・日本文化論集 28 181-190, 2021-03-31
...その結果、学習者は学習者自身の文法知識に関するメタ言語を活用して自律的に学習に取り組むようになったことが分かった。コロナ禍におけるオンライン日本語クラスにおいても学習意欲を失わず、能動的な自律学習が行えたことは今後のオンラインによる日本語学習に示唆を与えるものであったと評価できる。...
DOI 機関リポジトリ HANDLE ほか1件
西垣 知佳子, 物井 尚子, 星野 由子, 橋本 修, 安部 朋世, 矢澤 真人, 佐藤 悦子, 石井 恭平, 大木 純一, 神谷 昇, 小山 義徳, 石井 雄隆 小学校英語教育学会誌 21 (01), 176-191, 2021-03-20
...<p>本研究では，児童が英語のきまりを帰納的に学ぶ際に用いたメタ言語を調査し，その結果から，小学校の外国語科（英語）と国語科の授業を有機的に連携させる方法を探究した。...
内野 駿介 小学校英語教育学会誌 21 (01), 143-158, 2021-03-20
...第3 に，暗示的知識や手続き的知識を身につけている児童はメタ言語知識を身につけている場合もあるが，規則の説明に文法用語はほとんど用いられていなかった。</p>...
五十嵐, 美加 東洋英和大学院紀要 17 21-33, 2021-03-15
...IG本研究の目的は統語意識を対象とした日本語のメタ言語能力テストを作成することである。本研究では曖昧性判断課題と文法関係判断課題で構成される尺度の検討を行った。208 名の日本語を母語とする高校生を対象にメタ言語能力テストを実施した（うち 1 名は無回答項目があったので分析から除外）。...
江口 朗子, 犬塚 章夫 中部地区英語教育学会紀要 50 (0), 9-16, 2021-01-31
荻野, 友範, 吉川, 龍生, 深谷, 圭助 慶應義塾外国語教育研究 18 41-66, 2021
阿部 敬信 人間科学 3 (0), 33-43, 2021
...そして，個別の結果を精査することで，彼らの読解を支えているのは第一言語である日本手話で培ったメタ言語力や背景知識の豊富さに裏付けされた状況モデルではないかと推察した。</p>...
東泉 裕子, 高橋 圭子, Yuko HIGASHIIZUMI, Keiko TAKAHASHI 言語資源活用ワークショップ発表論文集 = Proceedings of Language Resources Workshop 6 249-258, 2021
Meiji University
小菅 洋史 グローバル人材育成教育研究 9 (2), 116-123, 2021
石黒 圭 語文 2020 (168), 68-, 2020-12-25
李 婷 研究紀要 100 159-175, 2020-09-30
identifier:02866447
DOI Web Site Web Site
榎本 剛士 社会言語科学 23 (1), 132-146, 2020-09-30
...メタ言語的言語使用に関与する他のメタ語用的統制をメタ・コミュニケーションの観点から同定することによって，英語授業の「創造性」を描出し，そのことを通じて，英語教育が結果としてもたらし得る「メタ言語社会化」を指摘する．...
DOI Web Site
Levy, Lawrence Simon 臨床心理学部研究報告 = Reports from the Faculty of Clinical Psychology Kyoto Bunkyo University 12 35-61, 2020-03-31
...状況による足場作り、有意義な対人交渉、またそれぞれのゲームプレイを成功に導くため使用されるメタ言語的戦略は、研究報告されたゲームの有用性に密接に関連した非常に効果的なフィードバック効果として認められました。...
藤本 早苗, 小椋 たみ子, 渡辺 俊太郎 大阪総合保育大学紀要 = Osaka University of Comprehensive Children Education 14 13-28, 2020-03-20
...パス解析の結果、言語能力から社会的スキルと実行機能への影響が大きいこと、そして、言語能力の中でも、外言やメタ言語を活用する能力の発達が、幼児期における社会的スキル及び実行機能の獲得・発達に対して、共通の重要な要件となっている可能性が示唆された。...
櫻田, 怜佳 日本女子大学大学院文学研究科紀要 = Journal of the Graduate School of Humanities 26 37-50, 2020-03-15
田中, 妙子 日本語と日本語教育 48 19-30, 2020-03
Barrie, Matte 関西大学外国語学部紀要 = Journal of foreign language studies 22 65-78, 2020-03
...さらに、明示的な訂正フィードバックの使用は、目的言語の構造や特徴の顕在化を促し学習者のメタ言語的知識に寄与することも示唆された。本稿では、指導法や研究法の意義も合わせて論じる。...
安部 朋世, 橋本 修, 西垣 知佳子, 永田 里美, 田中 佑, 時田 裕, 青木 大和, 松戸 伸行 千葉大学教育学部研究紀要 = Bulletin of the Faculty of Education, Chiba University 68 143-150, 2020-03-01
余, 健 三重大学教育学部研究紀要 自然科学・人文科学・社会科学・教育科学・教育実践 71 361-382, 2020-02-28
機関リポジトリ HANDLE
李 婷 待遇コミュニケーション研究 17 (0), 85-101, 2020-02-01
...</p><p>まず、1）メタ言語表現の生成過程においてどのようなメタ認知的活動が行われうるのかを示し、2）メタ言語表現の使用とコミュニケーションのメタ認知の関係について4パターンにまとめることで、分析の射程と留意点を明確にした。...
高橋 登, 中村 知靖 発達心理学研究 31 (1), 37-49, 2020
...さらに，縦断研究の結果から，音韻意識が後の語彙や文法発達を促進することが示唆され，音韻意識を身につけることによって高まったメタ言語能力がそれを可能にしていると考えられた。</p>...
山崎 誠, Makoto Yamazaki 言語資源活用ワークショップ発表論文集 = Proceedings of Language Resources Workshop 5 365-370, 2020
National Institute for Japanese Language and Linguistics
HAMCIUC Monica Polyglossia : the Asia-Pacific's voice in language and language teaching = ポリグロシア : 言語と言語教育-アジア太平洋の声 16 77-83, 2019-11-11
安部 朋世, 橋本 修, 西垣 知佳子, 田中 佑, 永田 里美 全国大学国語教育学会国語科教育研究：大会研究発表要旨集 137 (0), 315-318, 2019-10-26
坪根 由香里 大阪観光大学紀要 = Journal of Osaka University of Tourism 19 9-20, 2019-05
西垣 知佳子, 安部 朋世, 物井 尚子, 神谷 昇, 小山 義徳 小学校英語教育学会誌 19 (01), 194-, 2019-03-20
...このような学習指導の内容の高度化に対応すべく，本研究では，小学 6年生が英語の文法規則を帰納的に学ぶ際に用いるメタ言語を収集し，「文法用語の活用」という視点から，児童がどのようなメタ言語能力を有しているか，その一端を調査した。また，協働学習を とおして児童が言語に対する思考をどのように深めているのか，その様子についても調査した。...
内野 駿介 小学校英語教育学会誌 19 (01), 162-, 2019-03-20
...そこで本研究では公立小学校 6 校の小学 5, 6 年生 446 名を対象とし，時間制限付文法性判断課題 (TGJT) とメタ言語知識課題 (MKT) を用いて児童の暗示的知識，明示的知識を測定することを試みた。分析の結果，TGJT の全体正答率は 48.1%でチャンスレートを下回った。...
国沢, 亜矢, 楠瀬, 弘哲, 中城, 満 高知大学教育学部研究報告 79 81-88, 2019-03
李 婷 待遇コミュニケーション研究 16 (0), 37-53, 2019-02-01
...②「人間関係」「場」「意識」「内容」「形式」のどれか一つだけに言及するメタ言語表現であっても、コミュニケーションの全体を意識し、その連動関係の中から待遇意識を捉える必要がある。③本稿で提示した用例を基本として、より多様なメタ言語表現を学習することによって、待遇意識のさらなる向上が期待できる。④学習する際に、メタ言語表現の使用された文脈をおさえる必要がある。...
DOI DOI Web Site
青山 聡 日本教科教育学会誌 42 (2), 43-53, 2019
...高校２年生110名を英語熟達度に応じて２群に分け，それぞれの群で直接的訂正フィードバック（DCF）群，メタ言語的訂正フィードバック（MCF）群，統制群を設定し，相対的効果を検証した。その結果，熟達度高位群では，DCF とMCF 共に書き直しへの効果が確認されたが，新しい英作文には確認されなかった。...
神田 和幸, 木村 勉 手話コミュニケーション研究会論文集 2 (0), 5-12, 2018-10-01
...彼の最後の著作である「手のことば」は手話を含めた言語起源論が詳しく述べられています。本論では存在を示しただけで内容はほとんど紹介していません。彼は 2000年までの手話研究の成果を踏まえて独自の「言語進化論」を提案していますから、そこに新手話学のヒントがあると思われます。ストーキー理論を再考する上では検証の必要があると考えています。...
ノダ, ヒロヨシ 愛知学院大学教養部紀要 65 (3), 73-91, 2018-03-27
坂口, 和寛 信州大学人文科学論集 5 157-172, 2018-03-15
...また，メタ言語の使用が多く，例文分析において例文の言語的側面に焦点化する傾向も指摘できる。...
坂口 和寛 信州大学人文科学論集 (5) 157-172, 2018-03-15
機関リポジトリ 機関リポジトリ
田中, 妙子 日本語と日本語教育 46 31-44, 2018-03
村田 翔吾 日本数学教育学会誌 100 (3), 3-, 2018-03-01
小林, 一貴, 須本, 良夫, 大西, 祐治, 河村, 美都紀, 金井, 健太郎, 山田, 唯仁, 加藤, 司, 則竹, 真和 岐阜大学カリキュラム開発研究 34 (1), 61-69, 2018-02
論文(Article)
小林, 一貴, 大西, 祐治, 河村, 美都紀, 金井, 健太郎, 山口, 亜衣 岐阜大学教育学部研究報告. 教育実践研究・教師教育研究 20 21-32, 2018
姫野, 俊幸 北陸学院大学・北陸学院大学短期大学部研究紀要 (11) 15-22, 2018
HIRASHIMA Rika Revue japonaise de didactique du français 13 (1-2), 20-36, 2018
...一方で、従来の説明用語を用い た文法説明が普及しているためメタ言語の刷新は容易ではない。そこで概念化作業を促進する ツールとして学習者の第一言語を活用することを提案する。フランス語の発話内に暗示された アスペクト的ニュアンスを明示することによって、日本語訳はフランス語の動詞形が持つ発話 的特徴を学習者が理解できるように強調することができる。...
遠藤 直子, 菅谷 有子, 中村 亜美 日本語教育 171 (0), 17-30, 2018
...そこで，本稿では従来の授業であまり注目されることがなかった，多回的継続の用法や，発表でよく使用されるメタ言語表現，～テイクとほかの初級文型を組み合わせた表現，一語として導入したほうがよい表現などを理工系の学習者のレベルや環境に応じて提示し，学ぶ機会を積極的に設けることを提案する。</p>...
王, 林鋒 福井大学初等教育研究 3 25-32, 2017-12-26
機関リポジトリ Web Site Web Site
立花 大樹 全国大学国語教育学会国語科教育研究：大会研究発表要旨集 133 (0), 237-240, 2017-11-04
山﨑, 英一 四天王寺大学紀要 (63) 239-252, 2017-03-25
福永, 保代, Fukunaga, Yasuyo フェリス女学院大学文学部紀要 52 59-76, 2017-03
藤田, 保幸 龍谷大学グローバル教育推進センター研究年報 26 81-, 2017-03
宇野, 光範, UNO, Mitsunori 神戸親和女子大学研究論叢 50 119-132, 2017-03-01
冨澤 文子, 河野 淳, 野波 尚子, 鮎澤 詠美, 梅村 大助, 西山 信宏, 河口 幸江, 白井 杏湖, 斎藤 友介, 塚原 清彰 ＡＵＤＩＯＬＯＧＹ ＪＡＰＡＮ 60 (6), 500-508, 2017
...今後は語彙以外の言語の側面も含めた言語活動全体の発達を考慮し, 長期に渡って経過をサポートしていく必要がある。</p>...
DOI Web Site 医中誌 参考文献7件
RENOUD Loïc Revue japonaise de didactique du français 12 (1-2), 103-120, 2017
...次に，両言語に跨がる等価的なメタ言語知識を用いて，フランス語の時制範疇を構築するために適当と思われる日本語概念を使用する。このような結果に鑑みて，このアプローチを精緻化するには第1言語を媒介させる方法が2つあることを示唆する。</p>...
野田 大志, Hiroshi NODA 国立国語研究所論集 = NINJAL Research Papers 12 81-110, 2017-01
東北学院大学
DOI NINJAL Web Site
Li, Ting, 李, 婷 早稲田日本語教育学 21 57-76, 2016-12-16
野本 和幸 人文科学研究 : キリスト教と文化 (48) 55-101, 2016-12-15
...第二に、その体系構成の「予備 学」として、日常のドイツ語をいわば「メタ言語」に用い、当の記号言語自身 の統語論についてのメタ的説明や、自らの論理的カテゴリー区分（対象と型つ きの概念・関係）、意味論的区別（意味と意義等）を解明し、第三に、全欧規 模で数学者・論理学者・哲学者と充実した誌上および書簡論争を行った。 ...
平嶋, 里珂 関西大学外国語学部紀要 = Journal of foreign language studies (15) 1-19, 2016-10
...学習者が複合過去形の様々な意味を正確に理解して運用するためには、教材に完了用法を盛り込むだけでなく、概念を主体としたメタ言語に加えて、日本語訳や図式を活用して、学習者が完了アスペクトの構造を意識し、複眼的にメタ言語活動を行えるようにする必要がある。...
宮崎, 智己, 山谷, 陽亮, 東, 裕之輔, 大平, 雅雄 マルチメディア，分散協調とモバイルシンポジウム2016論文集 2016 703-713, 2016-07-06
...重要になるものと思われる．これまで，OSS 開発コミュニティの進化そのものについては数多くの研究がおこなわれてきたが，開発者間のコミュニケーションの質的側面，特に，コミュニケーションの様式 (本研究では，対話者を配慮する表現形式) と OSS 開発コミュニティの進化に焦点を当てた分析はほとんどない．本研究では，人間関係を維持するために対話者への配慮 (本研究における Politeness ) を込めた...
情報処理学会
武内 和秀 環太平洋大学研究紀要 = Bulletin of International Pacific University 10 165-171, 2016-03-30
...本研究ではオンラインジャーナルを通して，明示的フィードバックとメタ言語説明の効果を検証した。「学生が教師からのフィードバックを基にオンラインジャーナルを直せたか」「実験の前後に行った作文と口頭試験の結果に優位な変化はあったか」の２点と，実験後に行った学生へのアンケート結果の分析をした。その結果，本研究ではフィードバックの種類による有意な差は見られなかった。...
赤松 猛, 鈴木 悦子, 小野 章 中学教育 : 研究紀要 47 69-76, 2016-03-18
...外国語の学習においてメタ言語意識を活性化させることは重要だと考えられている。特に，日本のように限られた量のインプットしか与えられない環境においてはなおさらである。メタ言語意識は音韻的な側面，語彙的な側面，文構造や統語的な側面，語用論的な側面など多岐にわたるが，本稿では日本人中学生の統語的直観と品詞識別に関わる予備調査を行い，彼らの文法知識の一端を報告した。...
森内, 悠佳子 フランス語フランス文化研究 (22) 1-9, 2016
小松原, 哲太 語用論研究 17 33-41, 2016
This paper focuses on a metalinguistic utterance that mentions that the utterance is wordplay, and describes the conditions under which it is accepted. Since wordplay is a type of play, it conflicts …
岡本 雅史 社会言語科学 19 (1), 38-53, 2016
<p>メタ・コミュニケーションの概念は，これまで「コミュニケーションについてのコミュニケーション」という定義の下，児童発達研究から心理療法の分野に至るまで，様々な領域で使用されてきた．ただし，ここでメタ・コミュニケーションを単純にコミュニケーションの参与者間の関係調節や言語／非言語的振る舞いの意味づけを行うものだと考えてしまうと，参与者間の連続した相互行為によって動的に変化していくコミュニケーシ…
吉村, あき子 欧米言語文化研究(奈良女子大学文学部 欧米言語文化学会) 3 37-70, 2015-12-30
type:Article
山田, 優 関西大学外国語学部紀要 = Journal of foreign language studies 13 107-128, 2015-10
Translation norms are one of the major concepts in Translation Studies. They include the translation of general values or ideas shared by a group, i.e., what is considered to be conventionally right …
松澤, 芳昭, 坂本, 一憲, 大畑, 貴史, 筧, 捷彦 情報教育シンポジウム2015論文集 2015 223-230, 2015-08-10
...，学習過程では学習段階や目的に適合した特定の言語が必要となる．そこで本研究では，多プログラミング言語間の翻訳システムを応用開発することで，教育現場で様々な言語を選択できる，特定の言語に依存しないプログラミング教育環境を提案する．テキスト型言語だけでなく，ビジュアル型言語や日本語プログラミング言語にも対応し，学習者，指導者，または学習目的の多様性に対応するプログラミング教育環境を目指している．現在，メタ...
奥野 由紀子, リスダ ディアンニ, Yukiko OKUNO, Dianni RISDA 国立国語研究所論集 = NINJAL Research Papers 9 121-134, 2015-07
首都大学東京
岩坂, 泰子, 吉村, 雅仁 次世代教員養成センター研究紀要 1 101-106, 2015-03-31
2011年度から初めて小学校において必修となった外国語活動であるが、次期学習指導要領では、小学校における外国語活動の教科化が示される中、奈良教育大学附属小学校においては、一般に行われている英語活動とは質的に異なる「言語・文化」と呼ばれる授業を展開してきた。本稿ではまず、その実践の背景となっている大津由紀雄の「ことばの教育」（「ことばへの気づき」活動）を概観し、その授業をさらに豊かな外国語活動にす…
アルバレス, アンドレス・ガルシア メディア・コミュニケーション研究 68 1-21, 2015-03-20
Ya desde hace aňos se viene adoptando una línea de enseñanza y aprendizaje acerca del estudio de una lengua y de ese fenómeno tan complejo que es la comunicación, que traspasa los límites de la mera …
HANDLE Web Site
赤松 猛, 松村 健, 小野 章 中学教育 : 研究紀要 46 87-94, 2015-03-18
...この課題を克服するために必要なことは，生徒がもつメタ言語能力を活性化することだと考えられる。メタ言語能力とは，自分の知識や技能を客体化して語ることのできる能力であり，英語学習にとってはきわめて重要なものだと言える。本稿では，中学校3年生に発問をつくらせることが彼らの読解力にどのような影響を及ぼすのかを調査し，彼らのメタ言語能力を活性化させようという試みを報告した。...
越智, 美江, Ochi, Yoshie 言語文化研究 34 (2), 163-194, 2015-03-01
Li, Ting, 李, 【テイ】 早稲田日本語教育学 17-18 107-129, 2015-02-20
北澤 尚 国語研究 78 1-16, 2015-02
Departmental Bulletin Paper
坪根 由香里, 田中 真理 社会言語科学 18 (1), 111-127, 2015
...「いい構成」は,1)メタ言語の使用,2)適切な段落分けをし,段落内の内容が完結していること,3)反対の立場のメリットを挙げた上で反論するという展開,4)支持する立場,支持しない立場に関する記述量のバランスが要因として認められた.本研究で得られた知見は,第二言語としての日本語に限らず,第一言語としての日本語小論文の評価にも共有できるであろう....
乗次, 章子 母語・継承語・バイリンガル教育（MHB）研究 10 116-135, 2014-03-31
研究論文
柾木 貴之, 久世 恭子 言語情報科学 12 109-125, 2014-03-01
DOI HANDLE Web Site ほか1件
山路 奈保子, 因 京子, 藤木 裕行 専門日本語教育研究 16 (0), 45-52, 2014
...大学院進学直後の作文では、全体構造が重層化し、それがメタ言語表現などによって明示されており、学術的文章らしい特徴を強めていた。内容も、議論や判断の前提の記述が出現し、主張に至る推論の各段階が詳細に提示されるなど、議論の過程を読者と共有するために有用な記述が増加していた。...
Wolanski Bartosz 比較社会文化研究 34 67-78, 2013-09-09
...さらに、タブー語の使用を制限するまたは禁止するメタ言語的な発話にも注目した。フィクション作品は必ずしも実際の日常会話を反映しているとは限らないが、幅広い書き言葉コーパスをデータにした研究によってポーランド社会におけるジェンダー・イデオロギーを明らかにすることができると言えよう。...
DOI HANDLE
山崎 誠, Makoto YAMAZAKI 国語研プロジェクトレビュー = NINJAL Project Review 4 (1), 54-60, 2013-06
国立国語研究所言語資源研究系
松田 真希子, 宮永 愛子, 庵 功雄, Makiko MATSUDA, Aiko MIYANAGA, Isao IORI 国立国語研究所論集 = NINJAL Research Papers 5 43-63, 2013-05
金沢大学
李, 婷 早稲田日本語研究 22 1-12, 2013-03-31
吉原, 盛幸 上越教育大学国語研究 (27) 14-30, 2013-02
鈴木 隆 におい・かおり環境学会誌 44 (6), 346-356, 2013
...<p>においを表す語彙の少なさについてはよく知られている．しかし，香料開発の現場を始めとして，かおりやにおいの分類や表現にさまざまなことばが使われているのも事実である．本稿ではそうしたことばが使われる場面や目的を，同定，記憶，描写，評価に分けて考察し，分類用語を含めた言語表現の具体的な機能について考察する．また，共感覚表現やオノマトペが多用される意義や，評価において特徴的に見られる，ネガティブ要素の...
矢沢 理子 専門日本語教育研究 15 (0), 7-12, 2013
西山, 賢一 埼玉学園大学紀要. 経営学部篇 12 95-108, 2012-12-01
...本論文では「生活の場で生きた統一体として存在している言語」の分析をめざすバフチンのメタ言語学に注目して、場の支配のもとでの言語活動が従っている法則性を、ジャンルという単位として引き出す。ジャンルは認知心理学のスキーマと共通する面もあるが、心理学レベルから社会科学レベルに議論を引き上げる力を持っている。...
是恒 孝子 メディア・英語・コミュニケーション 2 (1), 147-166, 2012-08-20
<p>「メモからのフルメッセージ復元練習による言語産出訓練」は通訳訓練の中で行われている訓練法をもとにしているが、この訓練法が一般の大学生に対しても応用可能か、また応用できるとすればどのような効果が期待できるかについて検証することを目的に、英語を専門としない大学2年生 35 名を対象に 15 週間のパイロットスタディを行った。学生は、インプット段階で十分に学習済みの英文テクストを使って、その内容…
KISHITA, Rika, 木下, りか 大手前大学論集 12 125-137, 2012-03-31
2100000227
川原, 潮子 コミュニケーション科学 = The Journal of Communication Studies 35 209-231, 2012-03-07
type:article
持田 哲郎 全国大学国語教育学会国語科教育研究：大会研究発表要旨集 121 (0), 287-290, 2011-10-29
豊倉 省子 メディア・英語・コミュニケーション 1 (1), 151-171, 2011-08-20
<p>「英語ディバイド」という⾔葉にも象徴されるように、このグローバリゼーション著しい時代において社会⼈として新たな⼈生をスタートさせようとする⽇本⼈学生にとって、英語⼒の⽋如は⼤きなデメリットをもたらしかねない。このような状況下で、多くの⼤学は学生の英語⼒向上を目的にさまざまな取り組みをおこなっている。そのひとつが⾔語教育の⼀環としての翻訳教育（TILT）の実施である。ただし、その意義と効⽤に…
山本 成代 メディア・英語・コミュニケーション 1 (1), 119-135, 2011-08-20
...またグループで復元作業を⾏うことにより、協同学習 (cooperative learning) の利点を得ることができ、言語形式について話し合う協同対話 (collaborative dialogue) も⽣まれ、これらを通じて学習者のメタ言語能⼒が発達することも期待できる。...
高木, 潤野 長野大学紀要 32 (3), 29-38, 2011-03-31
眞砂, 薫 近畿大学教養・外国語教育センター紀要. 外国語編 1 (2), 17-39, 2011-03-01
著者専攻: 英語学、言語哲学
高田, 晴夫 言語の普遍性と個別性 2 1-12, 2011-03
This paper aims to show, through several exemples of frozen expressions, how the notion of stereotypicality. has an explicative value for their process of creation from a naming as well as semantic …
縄田 裕幸 島根大学教育学部紀要 44別冊 7-16, 2011-02-25
The aim of this paper is to consider how theoretical linguistics can contribute to providing learners with metalinguistic knowledge and developing their grammatical awareness in the school …
大伴,潔 東京学芸大学紀要. 総合教育科学系 62 (2), 319-327, 2011-02
ロウ, ロバート, Lowe, Robert 人間文化研究所紀要 5 59-68, 2011-02
高木 潤野, 伊藤 友彦 特殊教育学研究 49 (3), 229-236, 2011
...これらのことから、ダウン症児の発話速度の調節能力の低さは、口腔運動能力の低さによるものではなく、発話速度に対するメタ言語意識の低さがかかわっている可能性が考えられた。...
DOI Web Site 医中誌 参考文献28件
ナンニーニ アルダ, ビオンディ マルコ イタリア学会誌 61 (0), 237-270, 2011
...1)基本的な言語表現2)語彙3)社会・語用論4)音声・音素学;プロゾディ(イントネーションなど)5)意味・統語論的なカテゴリー(例:冠詞の意味的な範囲と使い分け)6)文化的諸要素7)形態・統語論とメタ言語の自覚 また、初心者に必要とされたコミュニケーション・タスクは下記の通りである。挨拶。自己紹介と他人の紹介。自分と相手の家族について話す。情報の尋ね方と与え方。...
白岩 広行 阪大社会言語学研究ノート 9 14-29, 2011-01
...問い返し専用型（_↗) 音声的特徴 : 一語文の場合は文頭、複数の語からなる文の場合は述語部の開始点から、音が低いまま推移し、文末で上昇調をとる 基本的意味 : 相手の発話がそのままでは理解できず、相手の発した言語表現そのものについての、メタ言語的なレベルでの問い返しをおこなっていることを示す 上記の基本的意味に関連して、基本的に疑問汎用型の問い返し疑問文が間接話法的な性格を示すのに対し、問い返し専用型...
眞砂, 薫 近畿大学教養・外国語教育センター紀要. 外国語編 1 (1), 103-122, 2010-11-01
著者専攻: 英語学・言語哲学
WISTNER Brian 法政大学文学部紀要 61 101-107, 2010-10
周 莉惠 比較社会文化研究 28 23-33, 2010-09-30
When we talk about our language used in communication, we need a metalanguage. In logic and linguistics, metalanguage is a technical tool used to talk about the object of study, i.e. linguistic …
DOI HANDLE Web Site
中城 満, 楠瀬 弘哲, 川崎 謙 日本科学教育学会年会論文集 34 (0), 315-316, 2010-09-10
...本研究は,理科授業において,メタ言語を使用することの意識化を図る指導法の開発を主な目的として取り組んだ実践の4例目である.紹介する実践は,こうした意識化を図ることによって,児童のメタ認知能力を高めることができるという見通しに基づいている....
Toramaru, Masumi, 寅丸, 真澄 早稲田日本語研究 19 49-60, 2010-03-31
吉村, あき子 奈良女子大学人間文化研究科年報 25 1-12, 2010-03-31
大伴,潔 東京学芸大学教育実践研究支援センター紀要 6 97-102, 2010-03-31
type:論文(Article)
佐藤 紀美子, 藤井 みゆき 同志社大学日本語・日本文化研究 (8) 52-74, 2010-03-31
...本稿では、その中で、言語行動について言及する表現であるメタ言語に注目し、日本語上級・超上級学習者と日本語母語話者が用いたメタ言語の種類と出現数、相違点を比較考察し、その特徴を明らかにした。...
加藤, 泰彦 上智大学外国語学部紀要 (44) 261-282, 2010-03-10
有光, 奈美 経営論集 = Journal of business administration. 75 193-215, 2010-03
コレクション : 国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > 学術機関 > 私立大学
細谷 久子 言語情報科学 8 299-314, 2010-03-01
中城 満, 楠瀬 弘哲, 北村 真一, 小島 ふみ子, 川崎 謙 日本科学教育学会年会論文集 33 (0), 279-280, 2009-08-25
...本研究は,「相互モニタリング」という手法を用いて,メタ言語を使用することの意識化を図る理科授業における指導法の開発を主な目的として取り組んだ実践の3例目である。紹介する実践は,こうした意識化を図ることによって,児童のメタ認知能力を高めることができるのではないかという仮説に基づいている。...
DOI 参考文献4件
高山, 緑, 金田一, 真澄, 森, 泉 慶應義塾大学日吉紀要. ドイツ語学・文学 45 81-132, 2009
小林, 潔 慶應義塾外国語教育研究 6 37-44, 2009
高木 潤野, 伊藤 友彦 特殊教育学研究 47 (4), 213-220, 2009
...このことから、発話速度に対するメタ言語意識の低さが、ダウン症児の発話の不明瞭さの要因のひとつである可能性が示唆された。...
DOI Web Site Web Site ほか1件
眞砂, 薫 近畿大学語学教育部紀要 8 (2), 93-112, 2008-12-01
中田,達也 JACET全国大会要綱 47 262-263, 2008-09-08
NDLデジタルコレクション
西岡 宣明 九大英文学 50 299-316, 2008-03-31
...1.序 / 2.語用論的否定ーメタ言語的否定 / 2.1 否定の統語的特質 / 2.2 メタ言語的否定の特質ーCarston(1996) / 2.3 メタ言語的否定とアイロニー / 3.メタ言語的否定としてのA（過去形） beforeB（過去完了形） / 3.1 提案 / 3.2 分析 / 4.まとめ...
若井, 勲夫 京都産業大学論集. 人文科学系列 38 172-147, 2008-03
...「背くらべ」は「羽織の紐のたけ」は長さではなく、高さであることを語源、原義から明らかにし、「何のこと」「やっと」に込めた言語主体の表現意識を探った上で、第二連との対応も考え合せ、新しい説を提起した。なお、次号（下）では「かごめかごめ」と「通りゃんせ」について論究する。...
ロクガマゲ, サマンティカ 阪大日本語研究 20 167-195, 2008-02
...は授業での媒介語便周に関してそれぞれ自分が正しいと思う方針をとっているが､彼らの考え方は､自分自身の学習経験､教師教育､職場の方針､仕事の環境､学習者のニーズなどに影響されている｡また､3人が担当している初級授業の記述から､学習者の第1言語を使用する授業と使用しない授業とでは､学習者の発言に違いがあることが明らかになった｡媒介語を使った授業の場合､学習者の口にする日本語の量は少ないものの､学習者はメタ...
中城 満, 楠瀬 弘哲, 北村 真一, 小島 ふみ子, 川崎 謙 日本科学教育学会年会論文集 31 (0), 457-458, 2007-08-17
...本研究は,「相互モニタリング」という手法を用いた,理科授業におけるメタ言語を使用することの意識化を図る指導法の開発を主な目的としている。紹介する実践は,こうした意識化を図ることによって,児童のメタ認知能力を高めることができるという仮説に基づいている。...
DOI 参考文献3件
島野 達雄, 湯城 吉信 大阪府立工業高等専門学校研究紀要 41 25-28, 2007-07-31
DOI 機関リポジトリ HANDLE ほか1件 被引用文献1件
伊勢, 芳夫 言語文化共同研究プロジェクト 2006 31-40, 2007-05-30
ポストコロニアル・フォーメーションズ(2)
生越 秀子 全国大学国語教育学会国語科教育研究：大会研究発表要旨集 112 (0), 13-16, 2007-05-26
金城, 尚美, 玉城, あゆみ, 中西, 朝子, Kinjo, Naomi, Tamaki, Ayumi, Nakanishi, Asako 留学生教育 : 琉球大学留学生センター紀要 4 19-41, 2007-03
...具体的にはメタ言語行動表現を適切に使用していると考えることができる。そこで本研究では「言語行動における配慮」（杉戸 2001等）という観点から，円滑な人間関係を築いている日本語非母語話者の発話データを基に「メタ言語行動表現」が使用されているかを調査した。その結果，「メタ言語行動表現」の使用実態が明らかになり，また，「意識的配慮」（一二三 1995等）も行っている様子も観察された。...
中西 信行 語学文学 45 1-12, 2007
type:Departmental Bulletin Paper
Nishijima, Yoshinori 言語文化論叢 10 157-182, 2006-03-31
...コミュニケーション行動制御常用句とは、聞き手の行動を当該社会で通用している行動規範に照らして否定的あるいは肯定的に評価し、その行動の修正あるいは促進を試みるメタ言語的定型表現のことである。たとえば、「人のことも考えなさい」は、そのような表現の一つである。これと等価なドイツ語表現は、"Denke doch auch mal an andere!"であろう。...
機関リポジトリ 機関リポジトリ Web Site
吉村, あき子 奈良女子大学文学部研究教育年報 2 135-145, 2006-03-31
Nishijima Yoshinori 言語文化論叢 (10) 157-182, 2006-03-31
澤井 進, 若木 利子, 國藤 進 教育情報研究 22 (2), 13-18, 2006
...本論文では,創造とは問題の発見と解決だという立場から,<"動画知","自然言語知","メタ言語">という3項組みの知識表現を利用し,問題解決的な学習などの教育分野を対象に,無記名のアンケート調査を実施し,KT法による潜在的問題分析支援システムを開発し,評価実験を行った。...
山室 和也 全国大学国語教育学会国語科教育研究：大会研究発表要旨集 108 (0), 31-34, 2005-05-21
若森, 幸子, WAKAMORI, Sachiko お茶の水女子大学中国文学会報 24 90-77, 2005-04-23
HANDLE Web Site Web Site
Miyake, Yoshimi, 三宅, 良美 秋田大学教育文化学部 紀要 人文・社会科学 60 1-7, 2005-03-31
...ここでは,言語のポライトネス理論のみに絞り,従来のポライトネス理論とりわけ欧米の言語学者が日本のポライトネスなどに応用するポライトネス理論が,なぜイスラエルの,ポライトネスに関わる言語活動に適切でないのかを,1.イスラエル人のポライトネスに関わるメタ言語 2.イスラエル人の実際の会話形態,から考察するものである。...
坂口, 和寛 信州大学留学生センター紀要 6 33-44, 2005-03-31
...また、非文分析は抽象性が高く、多様な例文分析観点や日本語知識、メタ言語知識が求められる。そこで、日本語教員養成において日本語分析技術の向上を図るには、正用文を対象とした例文分析の手順を優先的に指導し、日本語分析の経験と日本語知識の蓄積を促しつつ非文分析の手順に習熟させるといった段階的指導を考えるべきである。...
Miyake Yoshimi, 三宅 良美 秋田大学教育文化学部 紀要 人文・社会科学 (60) 1-7, 2005-03-31
中村, 直行 社会環境研究 10 89-96, 2005-03-01
BROWN Robert Sanborn 大阪教育大学紀要. IV, 教育科学 53 (2), 127-134, 2005-02-21
澤井 進, 若木 利子, 池田 満, 國藤 進 教育情報研究 21 (2), 13-19, 2005
...本稿では, デジタル化された知識を管理・活用する立場から, 自然言語による「形式知」と動画による「暗黙知」の一対の知識表現をeラーニングに応用する一手法を提案する.本論では, 教師や匠の技のノウハウ等を記録した動画などの暗黙知に, IEEE準拠の学習オブジェクトメタデータLOMで記述したメタ言語を一対でデジタルアーカイブ化する方法を提案する.提案した形式知・暗黙知一対の応用例として, Web上の検索...
DOI Web Site 被引用文献2件
浜名 誠 日本ソフトウェア科学会大会講演論文集 22 (0), 192-205, 2005
...通常、プログラム言語は場合ごとに構文も意味論も異なるため、その時ごとに個別に考察されるが、なんらかの統一的なメタ言語とそれを用いた体系で操作的意味論の性質が保証できれば有用である。本稿はKlopによるCRSという高階書換えの体系がこのような目的に合致し、さらにそのよい数学的性質から、停止性の証明手法が導出できることを示す。...
竹村 匡正, 黒田 嘉宏, 粂 直人, 岡本 和也, 堀 謙太, 中尾 恵, 黒田 知宏, 吉原 博幸 医療情報学 25 (6), 457-462, 2005
...<br/> 手術手技の訓練としては，手術手順書を含めた言語的な知識とVRを用いた実技シミュレータを組み合わせることで，教科書的な知識と実技とが体得できると考えられる．ゆえに，教科書的な知識と実技が同時に学べることが望ましい．そのためには，ある手術を知識として表現するために，暗黙知を前提とした言語情報としての手術手順書とVR環境が共有できる概念構造，すなわちオントロジが必要になる．このオントロジを媒介...
DOI 医中誌 被引用文献1件 参考文献16件
吉村, あき子 言葉のからくり -河上誓作教授退官記念論文集- 617-631, 2004-03-15
三木, 悦三 熊本県立大学文学部紀要 10 (2), 39-66, 2004-03
阿部 宏 フランス語学研究 38 (1), 25-38, 2004
Le présent article a pour objet de mettre au clair le fonctionnement de l'adverbe <i>même</i> et de sa forme négative <i>même pas</i>. Nous aimerions présenter l'hypothèse selon laquelle cet …
犬飼 康弘 日本語教育方法研究会誌 11 (2), 2-3, 2004
Effective materials for developing oral proficiency of higher level foreign students studying Japanese are not prolific. In response to student needs, the author has developed a trial version of a …
Jones, David 関西大学外国語教育フォーラム 2 27-32, 2003-03-31
島田, 将夫 福山大学人間文化学部紀要 3 81-88, 2003-03-01
P(論文)
橋本, 裕, 早川, 栄一, 並木, 美太郎, 吉澤, 康文, 高橋, 延匡 情報処理学会論文誌 44 (1), 7-14, 2003-01-15
...プログラミング学習時には，言語文法や，プログラミング技術のほかに，コンピュータサイエンスの諸概念を学習する必要がある．その1つにBNF（Backus-Naur Form）がある．BNFは言語の構文を記述する際に用いられるメタ言語であり，プログラミング言語の構文の記述にも頻繁に使用される．BNFの学習には，(1)読み方の教育，(2)書き方の教育，そして動機付けが必要である．BNFの教育にコンピュータを...
情報処理学会 Web Site 参考文献11件
嵐 洋子 音声研究 7 (3), 101-111, 2003
Metalinguistic Awareness of syllabic morae is the ability to recognize a syllabic mora (a nasal coda, a geminate stop consonant, and a long vowel in this study) as one mora. It has been said to play …
大竹 孝司, 知念 美代子 音声研究 7 (3), 113-, 2003
岩井 正二 デザイン学研究 50 (1), 19-26, 2003
...(2)コードを言及する言語はメタ言語であり,「製品の使い方」の記号の単位はメタ言語による「製品の部分」と「状態の変化」で規定できる。(3)マニュアルはイメージの連鎖を構成する記号の連鎖を意識しデザインされなければならない。(4)エレクトロニクス製品の使い方は,多くの部分パースの記号分類によるシンボル記号に基づいている。...
伊藤 友彦, 川上 真代 音声言語医学 44 (1), 9-14, 2003
The development of children's metalinguistic awareness of syntax was investigated using data on metalinguistic awareness of overgeneration of “no” in Japanese. The subjects were 77 normal Japanese …
DOI 医中誌 被引用文献1件 参考文献20件
全, 在紋, Chun, Jae-moon 桃山学院大学経済経営論集 44 (3), 77-125, 2002-12-20
The conclusions reached in this paper can be summarized as follows : (1) We should distinguish meta-language from object language. Our thoughts become confused and lost in a maze when the ranks …
田中 廣明 研究論集 76 1-16, 2002-08
加藤 陽子, Yoko KATO 日本語科学 = Japanese Linguistics 11 7-30, 2002-04
東京大学大学院
滝浦 真人, Masato TAKIURA 日本語科学 = Japanese Linguistics 11 79-99, 2002-04
共立女子短期大学
大塚, 容子, Yoko, Otsuka, 外国語学部 岐阜聖徳学園大学紀要. 外国語学部編 = The annals of Gifu Shotoku Gakuen University. Faculty of Foreign Languages 41 57-67, 2002-02-28
The aim of this paper is to show how intermediate and advanced learners of the Japanese language use metalingual expressions in a debate. First, we would like to show how metalingual expressions are …
中尾, 浩 愛知大学文学論叢 (125) 140-125, 2002-02-20
中尾 浩 愛知大学文学論叢 = Literary symposium (125) 140-125, 2002-02-20
水野 マリ子 神戸大学留学生センター紀要 8 49-57, 2002-02
丸山 義則 全国大学国語教育学会国語科教育研究：大会研究発表要旨集 101 (0), 222-225, 2001-10-20
前田, 敦司, 矢嶋, 聡, 千葉, 滋, 脇田, 建 情報処理 42 (10), 1020-1026, 2001-10-15
委員会が作ったプログラミング言語には魅力がないなどと言われる．1人またはごく少数の人間が，その思想や嗜好を色濃く反映させた言語は当然に個性的で，多くの場合エレガントで，しばしば使いやすい．では企業の開発チームが設計した言語はどうなのだろうか？
情報処理学会 参考文献5件
江村 裕文 異文化 : journal of intercultural communication : ibunka 2 252-269, 2001-04-01
井筒(成田), 美津子 文化と言語 : 札幌大学外国語学部紀要 54 55-73, 2001-03-30
P
田中 廣明 研究論集 73 1-16, 2001-02
大竹 孝司, 山本 圭子 音声研究 5 (1), 107-116, 2001
The present study investigated how monolingual speakers of Japanese and English and bilingual Japanese speakers of English were sensitive to syllables and morae in the two languages. They were …
DOI Web Site 被引用文献1件
中尾 佳行 中国地区英語教育学会研究紀要 31 (0), 105-114, 2001
吉村, あき子 研究年報 44 51-66, 2000-12-25
type:Thesis
吉村, あき子 英語青年 146 (7), 438-441, 2000-10-01
猪崎 保子, IZAKI Yasuko 世界の日本語教育. 日本語教育論集 10 129-145, 2000-06-30
...日本人は「メタ言語発話」により依頼を予告し、その背景事情を「～んだけど」により説明することで被依頼者の理解を期待し、最後に依頼を受諾してくれることを被依頼者の好意に訴える。しかしフランス人の場合、〈先行発話〉 での「間接的発話」により被依頼者が依頼を推測してその申し出をするストラテジーが好まれる。...