斎藤, 秦, SAITO, Yasushi
秋田大学教育文化学部 教育実践研究紀要
25
123-132,
2003-03-01
...小論の目的は,大学生活の総決算ともいうべき卒業研究の指導について,その方法と実践を具体的に報告しながら,大学教育における卒業研究の重要性を提唱したものである.国際言語文化課程では,卒業研究に必要な科目として,「卒業研究指導ゼミ」と「卒業研究ゼミ」を開設することによって,効果的な指導を行うことになった.ヨーロッパ史の分野では,さらに「ヨーロッパ史演習」も開設し,2年間にわたる卒業研究の入念な指導体制を...
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