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  • 「抽象・具体の力」を育成する国語科授業のあり方

    齋藤 隆彦 日本教科教育学会誌 37 (4), 51-61, 2015

    ...一般意味論においてS・I・ハヤカワは「抽象のハシゴ」の概念を提示し,その昇降の力が表現・理解・思考といったことに強い影響を与えることを述べた。また,児童言語研究会など,この力の育成の重要性を説き,実践研究もなされている。しかし,稿者は,現前の生徒を見るとき,その力の育成は不十分であり,その育成を図るべきであると考える。...

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  • 一般意味論序説 : SCIENCE & SANITYをめぐりて

    原田 朝吉 英文学研究 31 (2), 250-263, 1955

    General Semantics is not a new science. It dates back to 1933 when Alfred Korzybski's Science and Sanity was first published in New York. In view of the semantic disturbances prevalent all over the …

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