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  • 聴覚障害教育における教員の専門性の認識に関する調査研究

    森 浩平, 陳 麗婷, 小田切 岳士, 橋本 実夕, 田中 敦士 Journal of Inclusive Education 3 (0), 25-37, 2017

    現在の聴覚障害教育は、医療の発展を背景に障害の重度・多様化が進み、幼児児童生徒の実態も大きく変化している。また、聾学校に勤務する教員としての役割に加え、小・中学校等の教員への支援や通常学級等に在籍する幼児児童生徒に対する指導・支援といったセンター的機能も果たさなければならず、研修や研究等による幅広く高い専門性の習得が求められている。そこで本研究は、A県内の聾学校教員に質問紙調査を行い、聴覚障害教…

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  • 身体障害者福祉センターにおける業務内容の検討

    新田 牧, 山崎 敏 東京保健科学学会誌 5 (1), 12-17, 2002

    本研究では身体障害者福祉センターの中でも特に地域に密着しつつ福祉サービスの中心的な役割を担うB型センターに焦点あて,現状の地域福祉サービスについての分析を行った。なおB型センターとの比較を目的として地域での役割が比較的近いA型センター,デイサービスセンターについても分析対象とした。この結果,B型センターは医療系職種が多いという職員配置がありながら業務内容において独自性が十分に示されていない結果で…

    DOI 医中誌

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