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  • 子どもたちの問題状況に家庭科はどう応えるか

    河村 美穂, 赤塚 朋子, 上里 京子, 亀井 佑子, 志村 結美, 堀内 かおる, 吉川 はる奈 日本家庭科教育学会大会・例会・セミナー研究発表要旨集 50 (0), 57-57, 2007

    <B>研究目的</B><BR>  日本家庭科教育学会関東地区会では、2005年度より家庭科の授業づくりに関して実践報告やワークショップを行い、家庭科が直面する課題や教師の現状についての会員の意見交流を深めてきた。これまでの地区会大会・例会での取り組みを通して、今、家庭科教育の実践現場が抱える問題状況が見えてきた。そこで今回、家庭科教育の実践現場における問題状況を、2006年度地区会例会における議…

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  • 家族学習における心理劇が児童・生徒の家族観に及ぼす影響

    佐藤 聖美, 梅木 佳代, 三好 玲子, 吉田 舞, 渡辺 彩子, 上里 京子 日本家庭科教育学会大会・例会・セミナー研究発表要旨集 48 (0), 21-21, 2005

    [目的】 家庭科における家族学習は、小・中学校では家庭の仕事やその分担を通した家庭や家族の機能が、高校では生涯発達における家族の機能と家族関係が学習指導要領では内容としてあげられている。しかし、これらの家族の役割や関係は、こうあるべきという姿が固定化すると現実にはそぐわないことが多く、知識だけの観念的な学習になりがちである。 …

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  • 「技術・家庭」担当教員のとらえる教科構造上の問題点

    堀内 かおる, 高木 直, 鶴田 敦子, 綿引 伴子, 福留 美奈子, 小島 郷子, 上里 京子, 今野 智津子 日本家庭科教育学会誌 43 (2), 81-88, 2000

    Despite one subject, there is no license for "Industrial Arts and Home Economics".Teachers' license is granted separately as "Industrial Arts" and "Home Economics".On the basis of such special …

    DOI Web Site 被引用文献2件 参考文献12件

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