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森 千鶴夫, 山本 海行 ＲＡＤＩＯＩＳＯＴＯＰＥＳ 72 (3), 281-292, 2023-11-15
<p>拡散型霧箱には謎が多い。α線は10ナノ秒以下で通過し終えるが，その飛跡が数十ミリ秒の時間で伸びて行くのが目に見える。また，α線の通過方向とは反対の方向に飛跡が伸びるという信じ難い現象を見出した。後者の現象を検討した結果，α線の通過経路に沿って温度差があり，通過の始めの近傍のエタノールの過飽和分子の濃度が通過の終端近傍の濃度よりも数分の1程度に低い場合に起きることを実験的，理論的に確かめた。…
DOI Web Site Web Site 参考文献2件
守屋 明佳 日本教育学会大會研究発表要項 82 (0), 227-228, 2023-08-24
DOI
多久和 俊明, 吉岡 有文, 渡辺 規夫, 平林 浩 科学史研究 61 (304), 332-382, 2023
守屋 明佳 日本教育学会大會研究発表要項 81 (0), 225-226, 2022-08-24
守屋 明佳 日本教育学会大會研究発表要項 80 (0), 209-210, 2021-08-16
守屋 明佳 日本教育心理学会総会発表論文集 62 (0), 206-, 2020
守屋 明佳 日本教育心理学会総会発表論文集 61 (0), 441-, 2019
守屋 明佳 日本教育心理学会総会発表論文集 60 (0), 441-441, 2018
守屋 明佳 日本教育心理学会総会発表論文集 59 (0), 473-473, 2017
守屋 明佳 日本教育心理学会総会発表論文集 57 (0), 234-, 2015
板倉 聖宣, 中垣 啓 教育心理学年報 50 9-12, 2011
DOI Web Site
竹田,美紀子, 平野,俊英 日本理科教育学会東海支部大会研究発表要旨集 44-, 2010-11-27
...仮説実験授業研究会の有志で行われる授業書作りの過程について分析し、そこでなされる教育研究の科学的な手法の導入状況について検討する。...
NDLデジタルコレクション
板倉,聖宣 日本理科教育学会全国大会要項 29-32, 2009-08-18
吉田 健一郎 日本科学教育学会研究会研究報告 7 (6), 11-14, 1993
...これはなにも本校の生徒のみの反応ではなく、全国の仮説実験授業研究会の研究報告を見ると同じような反応が報告されている。小、中学校のみならず高校でも仮説実験授業が歓迎されているのである。ここでは仮説実験授業と生徒の反応=たのしさ=を紹介しながら、私の実践の一端を報告したい。...
