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佐々,孝 日本理科教育学会東海支部大会研究発表要旨集 D11-, 2012-12-08
本研究は,目に見えない自然現象の仕組みを,筋道立てて説明できる生徒を育てることを目的とした。具体的に操作できる力とイオンのモデルを開発し,モデルを動かしながら課題に取り組ませた。その結果,力とイオンをモデルに置き換えて考え,獲得した科学的概念を使って,課題に対する自分の考えを表すことができた。
NDLデジタルコレクション
河津,由彦 日本理科教育学会全国大会要項 247-, 1996-08-03