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土岐 哲也, 菊永 絢子, 藤本 義道 理学療法学Supplement 47S1 (0), F-69_2-F-69_2, 2020
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土岐哲也, 藤本義道 関東甲信越ブロック理学療法士学会 35 (0), 39-, 2016
<p>【はじめに】多系統萎縮症（以下,MSA）は進行すると,嚥下障害を併発することが多く,また同時に自律神経障害も合併する.今回在宅で,嚥下障害に対して食道分離術を施行し,食事摂取が可能となったが,自律神経障害のうつ熱によって嚥下機能に影響を及ぼしたため報告する．</p><p>【説明と同意】口頭にて説明し承諾を得ている．</p><p>【症例紹介と経過】60 …
土岐 哲也 和歌山大学教育学部付属小学校紀要 38 136-139, 2015-03-01
DOI 機関リポジトリ
土岐 哲也 和歌山大学教育学部付属小学校紀要 37 146-151, 2014-03-01
土岐 哲也 和歌山大学教育学部付属小学校紀要 36 146-151, 2013-03-01
土岐 哲也 和歌山大学教育学部付属小学校紀要 35 54-57, 2012-03-01
本稿は，数学的な思考力の育成を目指し，算数的表現力を重視した指導の実践例として5年生の「面積」を主に取り上げ，成果と課題について検討したものである。 5年生の算数では，数学的な思考力の育成を目指し「課題に対してしっかりとイメージをもつこと」「自分の考えを論理的に説明できること」「比較しながら考えること」を大切にすることにした。そのために，①学習課題を工夫すること② …
斎藤 純男 日本語の研究 8 (1), 97-102, 2012
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土岐 哲也 和歌山大学教育学部付属小学校紀要 34 48-51, 2011-03-01
本稿は，数学的な思考力の育成を目指し，操作活動による算数的表現力を重視した指導の実践例として2年生の「かけ算」を主に取り上げ，成果と課題について検討したものである。 2年生の算数では，数学的な思考力の育成を目指し「算数的な感覚を豊かにすること」「式のもつ意味を読み解くこと」「自分の考えを説明できること」を大切にすることにした。そのために，①操作活動による算数的な表現②3つの学びの場を設定すること…
土岐 哲也 和歌山大学教育学部付属小学校紀要 33 36-39, 2010-03-01
土岐 哲也 和歌山大学教育学部付属小学校紀要 32 32-35, 2009-03-01
土岐 哲 音声研究 13 (3), 113-115, 2009
土岐, 哲 論集 4 1-9, 2008-09-15
機関リポジトリ HANDLE Web Site
土岐 哲 音声研究 11 (2), 3-4, 2007
土岐 哲 音声研究 10 (3), 98-, 2006
土岐 哲 音声研究 10 (2), 3-4, 2006
土岐 哲 音声研究 8 (3), 85-, 2004
江崎 哲也, 田川 恭識, 岡田 祥平, 尹 英和, 岡本 耕介, 嵐 洋子, 出野 晃子, 橋本 貴子, 土岐 哲 音声研究 8 (3), 81-, 2004
土岐 哲 音声研究 8 (1), 4-, 2004
土岐 哲 音声研究 5 (1), 69-70, 2001
土岐, 哲 阪大日本語研究 12 21-31, 2000-03
これは､Satoshi Toki (1998) The Remnants of Japanese Phonology in the Micronesian Chunk.の後半部に加筆訂正してまとめなおしたものである。｢ミクロネシア･チュ-クに見られる残存日本語の音声｣では､今から50数年以前に日本語を習い､使用していた人々の現在の日本語音声を中心に述べた｡しかし､これらは50数年前からずっとこの…
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土岐 哲, TokiI Satoshi, トキ サトシ 阪大日本語研究 (12) 21-31, 2000-03
機関リポジトリ
土岐, 哲 国文学研究 128 145-137, 1999-06-15
資料形態 : テキストデータ プレーンテキスト
土岐 哲 音声研究 3 (3), 3-, 1999
徳川 宗賢, ネウストプニー J. V., 田中 ゆかり, 土岐 哲 社会言語科学 1 (2), 23-31, 1999
土岐, 哲 大阪大学文学部紀要 38 1-6, 1998-03-25
HANDLE
土岐, 哲 大阪大学文学部紀要 38 25-48, 1998-03-25
土岐, 哲 阪大日本語研究 10 53-66, 1998-03
鮎澤 孝子, 北澤 茂良, 土岐 哲 音声研究 2 (1), 34-40, 1998
Hardly any research on the rhythm of spoken Japanese, particularly the rhythm of casual speech has been conducted, although there are some studies on the rhythm of short phrases and verses. This is …
DOI Web Site 被引用文献1件
土岐, 哲, 金, 秀芝 阪大日本語研究 9 17-35, 1997-03
土岐 哲 音声研究 1 (1), 6-11, 1997
It is not enough to have the trainees simply acquire phonetic competence and skills in teacher training. The teacher must see through the learning types and patterns of each particular learner, and …
土岐, 哲 阪大日本語研究 7 83-94, 1995-03
土岐 哲, Toki Satoshi, トキ サトシ 阪大日本語研究 (7) 83-94, 1995-03
土岐, 哲 待兼山論叢. 日本学篇 26 1-15, 1992-12
記事分類: 文学・語学--言語・言語学--日本語
土岐, 哲 国文学研究 62 1-13, 1977-06-30