検索結果 6 件

長友 隆志 LET Kyushu-Okinawa BULLETIN 23 (0), 29-37, 2023-03-01

This study is aimed at clarifying the differences of learning efficiency in terms of active and interactive learning perspectives between the two roles given to learners - the director and performer …

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長友 隆志 LET Kyushu-Okinawa BULLETIN 22 (0), 17-25, 2022-03-01

This study is aimed at how well speaking anxiety can be reduced through skit study in English. A Skit is a short play performed by two students, who are expected to learn basic English speaking …

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長友 隆志 LET Kyushu-Okinawa BULLETIN 21 (0), 31-39, 2021-03-01

This study aims to research how long students spend their learning time on five English skills, grammar and vocabulary, reading, listening, speaking, and writing in class and outside of class, and …

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長友 隆志 LET Kyushu-Okinawa BULLETIN 20 (0), 39-51, 2020-03-01

<p>This study aims to clarify a part of students’ listening processes to develop self-regulated learners of English by implementing the new teaching guidelines issued by the Japanese Ministry of …

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長友 隆志 質的心理学研究 18 (1), 197-216, 2019

本研究は生徒の英作文活動において，英作文指導におけるフィードバックの効果について，実際の授業実践にもとづいて検討したものである。管見では，現場の教師の英作文におけるフィードバックは英作文のみ，特に文法のみの指導に焦点が当てることが多く見受けられ，私もその1 人であった。しかしながら，生徒の英語能力は，英作文自体の指導のみならず，生徒の英作文に対する，心理面，認知面からの指導によっても改善できる可…

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新地,辰朗, 土屋,良博, 小山,宣樹 年会論文集 80-83, 2005-08-20

古文で学習する言語や文法に普段の生活で接する機会はほとんどないため, 生徒の多くが古文と他の国語の授業で学ぶ事項との関連を見出すことなく, 古文の学習を全く異質なものと受け取りがちである。そこで, 古典の学習事項とも関連がある「方言」についての学習時期を, 現代文 (口語文法) と古文 (文語文法) の中間に位置付け, 中学国語と高等学校国語との学習が有機的に機能する授業を設計する。また, …

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