検索結果 11 件

益川, 満治, 工藤, 武志, 對馬, 慎太郎, 羽村, 麻美, 高森, 洋平 弘前大学教育学部紀要 128 39-44, 2022-10-31

本研究は2018年から2021年度の生徒の体力測定結果を検討し，これからの「健康教育」を行う上での資料とすることを目的とした．対象として本学附属中学校に所属していた生徒延べ1886名（男子：931名，女子：955名）を対象とした．その結果，体力測定結果全国平均値より低い値を示す傾向が見受けられたが，3年間の経時的変化から，概ね成果を確認できた．しかし，今後の継続的な体力測定結果の検討や，運動習慣…

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篠塚, 明彦 弘前大学教育学部紀要 121 41-50, 2019-03-28

...このような状況の下に置かれた1960 ～ 70 年代前半期の自治活動変化の様子や中学校における自治活動展開の具体的な様子について、弘前大学教育学部附属中学校の自治会を手掛かりとしながら整理・検討を行っていった。そこからは、衰退への道は決して直線的な下降傾向ではなく、ときには活性化しながらのものであったことが見えてきた。...

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小岩 直人, 高橋 未央, 佐々木 篤史, 池原 朔哉 日本地理学会発表要旨集 2019s (0), 297-, 2019

...<br><br><b>４．学校教育への応用</b><br><br>　これらの防災教室は，児童・生徒に対して防災に関する知識や意識の向上を（ある程度）もたらしていると思われる．このような防災教室が，学校教育へどのように貢献できるであろうか．防災教室に参加した共同研究者である佐々木は，弘前大学教育学部附属中学校の社会科の教員である．佐々木は，地理学・地理教育の専門ではないが，鰺ヶ沢町での防災教室に参加した...

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相馬 惠子 理科教育学研究 56 (4), 459-468, 2016

我々は平成24年の実証研究により, 中学校理科の授業において, 班に1台のiPadを配置し, FaceTimeを利用して他校の生徒と班ごとの意見交換を行わせることは, 生徒の科学的思考力・判断力および表現力を育成する可能性があることを確認した。本研究は, FaceTimeを利用して他校生徒と班ごとの情報交換を行わせること…

DOI Web Site Web Site 参考文献1件

相馬,恵子, 高橋,知美 日本理科教育学会全国大会要項 214-, 2015-08-01

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相馬,惠子 日本理科教育学会全国大会要項 339-, 2014-08-23

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相馬 惠子 理科教育学研究 54 (3), 357-367, 2014

情報通信技術の特長のひとつである双方向性は, 教師と児童・生徒が相互に情報伝達をするばかりでなく, 児童・生徒同士がお互いに意見を交換し, 教え合い学び合える協働学習の授業を可能にする。本研究は, 中学校理科の授業において班に1 台のiPad を配置し, FaceTime …

DOI Web Site Web Site 被引用文献1件

東,徹, 大湯,由香利, 田崎,彰, 戸澤,裕香子, 野澤,卓 日本理科教育学会東北支部大会講演要旨集 22-, 2010-11-06

NDLデジタルコレクション

東,徹, 大湯,由香利, 田崎,彰, 戸澤,裕香子, 野澤,卓 日本理科教育学会全国大会要項 257-, 2010-07-31

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中堀 久雄, 岩淵 直作 体育学研究 15 (5), 228-, 1971

DOI Web Site 医中誌

岩淵 直作, 中堀 久雄 日本体育学会大会号 22 (0), 497-, 1971

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